Vous êtes un(e) militant(e) écologiste et vous devez écrire un discours destiné aux automobilistes pour essayer de les convaincre de la néces- sité de moins utiliser leur véhicule. Vous développerez au moins trois arguments.
Answer:
Je pense que nous devrions utiliser moins de voitures parce que nous manquons d'essence et que la Russie attaque l'Ukraine. Le prix du gaz est jusqu'à 2 dollars jusqu'à! Mais utiliser des voitures électriques, c'est bien mieux, moins polluant mais toujours évolutif. Le troisième est que l'utilisation de moins de voitures peut certainement réduire le réchauffement climatique.
Explanation:
En utilisant moins nos voitures, nous pouvons faire plus d'exercice en parcourant une plus longue distance, ce qui est bon pour notre santé.
Pourquoi devriez-vous moins utiliser votre véhicule?Nous devons tous à notre planète la responsabilité de veiller à ce qu'elle reste habitable. Pour cela, nous devons nous assurer que nous réduisons le taux d'émission de gaz à effet de serre et l'une des façons d'y parvenir est de moins utiliser nos véhicules.
Deuxièmement, en utilisant moins nos voitures, il y aura moins de circulation et les gens pourront se rendre à destination plus tôt.
Enfin, en utilisant moins nos voitures, nous pouvons faire plus d'exercice en parcourant une distance plus longue, ce qui est bon pour notre santé.
En savoir plus sur les voitures :https://brainly.com/question/13110055
#SPJ2
18) Decide if the following statement is grammatically CORRECT or INCORRECT.
Elle est une bonne cuisinère.
Correct
Incorrect
C'est le 03/05/04
A Le 3 mai
B. Le 4 avril
C. Le 4 mai.
R Le 5 avril.
Answer:
Bonjour mon ami, c'est response A
Répondez Fill in the blanks Activity
2 ATTEMPTS LEFT
DUE May 24th 11:59 PM
Write questions asking how many items or people there are according to the cues. Then provide the answers based on what you see in the drawing. Follow the model and write out the numbers in words.
We can write questions and answers in French about the items or people that exist in the drawing as follows:
Combien y a-t-il de personnes sur l'image ? Il y a quatre personnes.Combien y a-t-il d'ordinateurs ? Il y a un ordinateur.Combien de télévisions y a t-il? Il n'y a pas de télévision.Combien y a-t-il de filles sur la photo ? Il y a une fille.How to learn french?It is necessary to dedicate oneself to constant studies of grammar, vocabulary and phonemes of the language, which may be different from English due to the origin of the language.
Therefore, this activity of observing an image and creating questions and answers based on it, is positive for the fixation of grammatical concepts such as nouns, adjectives, articles, verbs, etc.
Find out more about french vocabulary at:
https://brainly.com/question/15147236
#SPJ1
le basilique de fourviere paragraph in french
Choose the sentence that best describes the picture.
A. Il y a une bouteille de détergent, une éponge et de
O B.
Il y a une pelle, un balai et une bouteille de liquide
O c.
D.
Il y a des gants, une bouteille d'assouplissant et d
Il y a des gants, des assiettes et une bouteille de
The French sentence that best describes the picture is option B. Il y a une pelle, un balai et une bouteille de liquide.
How to learn french?It is necessary to constantly dedicate oneself to studying and practicing activities that help in the development of writing, reading, listening and conversation skills in French, in order to understand the vocabulary and grammar of the language more meaningfully.
Therefore, this activity is positive for the assimilation of reading and writing skills that involve a series of words, verbs, adjectives, etc.
This is an incomplete question whose image and dialogue can be found online. The dialogue that underlies the question is:
Nathalie: De quoi as-tu besoin pour nettoyer le sol? Julie: Pour nettoyer le sol, j'ai besoin____________.Find out more about french vocabulary at:
https://brainly.com/question/26437501
#SPJ1
Conjugue le verbe entre parenthèses
bonjour;
va
vais
viens
venons à
viens au musée
viens à la piscine
vont à l'école
allez à la bibliothèque
va à la boulangerie
vont en France
vont aux États Unis*
va à
allons à la poste
va aux concerts
vais aux musées
allez à l'école
va au
vont à la
allez à la boulangerie
vont à la plage
describe your school in french
Bonjour,
Answer:
Mon école s'appelle (name)
Il y a un de grands arbres et un petit jardin fleuris.
Mon école à deux étages.
Il y a une bibliothèque, une cafétaria, un gymnase, un terrain de sport.
Les salles de classe sont assez grandes et bien éclairées.
Les bureaux sont spacieux.
La cour est assez importante.
J'aime beaucoup mon école et je suis heureux d'y aller.
Does anyone know what this means tu as perdu ton temps à traduire ça i need help with this...
Describe a Nonmetal Solid
Carbon is a solid non-metal found in nature and is part of different organic and inorganic compounds.
What is a solid nonmetal?A nonmetal solid is a term that refers to a set of chemical elements that are characterized by not being good conductors of electric current and heat. Additionally, they are very weak, so they cannot be stretched or turned into a sheet.
The most popular solid nonmetal worldwide is carbon because this element is found in different organic and inorganic compounds.
What chemical properties do these elements have?These elements are characterized by having the following chemical properties:Non-mentals have very diverse chemical properties.Most of them are essential for biological systems (oxygen, carbon, hydrogen, nitrogen, phosphorus and sulfur).The group of non-metals includes the halogens (fluorine, chlorine, bromine, iodine, astatine and teneso).The noble gases (helium, neon, argon, krypton, xenon, radon) are also included.Learn more about non-metals in: https://brainly.com/question/29404080
#SPJ1
3. Fill in the blank in the following sentence with the appropriate verb.
Lise ___
ses devoirs.
Answer:
Lisa does his homework=
Lisa fait ses devoirs
FRENCH SPEAKERS HELP WILL GIVE BRAINLIEST + POINTS
The questions are in the screenshot below, whoever can solve this will be rewarded with BRAINLIEST and 25 points. The instructions are at the top of the assignment in the screenshot I included. Thank you!
difference between masculine and feminine noun in french
Frenchhhhhhhh hellppppo
Place the following words in the appropriate column below based on the sounds they make.
parler
aider
plaire
j'aurai
désolée
répétez
une fête
un hôtel
une célébrité
seize
une maison
laide
vous aimez
sept
dernière
enchanté
é acute or è grave
Bonjour,
é
parler
aider
j'aurai
désolée
répétez
une célébrité
vous aimez
enchanté
è
aider
plaire
une fête
un hôtel
seize
une maison
laide
vous aimez
sept
dernière
Bonjour pouvez vous m'aider svp sur le livre " le secret " de Philippe grimbert .
citer une phrase importante et justifier son choix ( en quoi cette citation est-elle révélatrice ? quel intérêt lui trouvez vous ? )
Une phrase importante du livre "Le Secret" de Philippe Grimbert est "Fils unique, j'ai longtemps eu un frère..."
De quoi parle le livre "Le Secret" de Philippe Grimbert ?Ce livre est un livre autobiographique dans lequel le narrateur tente de découvrir un secret de sa famille.
Quelle est une phrase importante du livre ?L'une des phrases les plus importantes du livre est "Fils unique, j'ai longtemps eu un frère. Il devait me croire sur parole quan je servais cette fable à mes relations de vacances, à mes amis de passage. J'avais un frère . Plus beau, plus fort. Un frère aîné, glorieux, invisible"
Cette phrase est importante car elle révèle la manière dont le personnage principal vit dans le fantasme y compris l'idée de croire qu'il avait un frère.
Learn more about books in https://brainly.com/question/28339193
#SPJ1
What are the characters trying to do in order to see?
look for a light
open their eyes
look up to the sky
use a flashlight
You are on a business trip to Benin; you meet a Togolese business counterpart at the Kotoka International Airport. Write a dialogue about how you and the Togolese get to know each other. Write in French, do not exceed 150 words
You can write a dialogue as the one in the example below, using correct French grammar, vocabulary and expressions, as explained further below:
A: Bonjour, comment allez-vous ? Je m'appelle [your name], je suis en voyage d'affaires au Bénin.
B: Bonjour, je vais bien merci. Je m'appelle [Togolese business counterpart name]. Je suis également en voyage d'affaires. Quel genre de travail faites-vous ?
A: Je travaille pour une entreprise de technologies financières. Et vous ?
B: Je travaille pour une entreprise de distribution de produits pharmaceutiques.
A: C'est intéressant. Si vous avez besoin de quelque chose pendant votre séjour au Bénin, n'hésitez pas à me contacter.
B: Merci beaucoup, c'est très gentil de votre part. De même, si vous avez besoin d'aide à Togo, n'hésitez pas à me contacter.
A: Certainement, ce sera un plaisir de travailler avec vous. Bonne chance pour votre voyage.
B: Merci, bonne chance à vous aussi.
How to write a dialogueTo write a dialogue in French, it's important to first determine the purpose and context of the conversation. The dialogue should be written in a way that reflects natural conversation between two people, with each character speaking in turn.
When writing dialogue, it's important to use the appropriate verb tenses and expressions to reflect the level of formality and politeness required. In addition, including cultural nuances and local expressions can help to add authenticity to the dialogue.
Finally, it's important to proofread the dialogue for grammar and spelling errors to ensure it reads smoothly and accurately reflects the intended meaning.
Learn more about French here:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
French homework !!!!!!!!
Fill in the blanks in the following sentences using the cues in parentheses
1) J’ai 12 ans, je suis au____(middle school)
2) Pour habitier à Madrid, Je dois apprendre I’____(Spanish)
3)____ cours prends-tu ce trimestre? (Which)
4) La France a une ____ d’environ 60 millions d’habitants.
5) Cette etudiante n’est ____ ma soeur, ____ ma cousine. (Neither..nor)
Complete the following sentences using the correct present tense form of the verb given in parentheses.
Type the correct answer in each box. Spell all words correctly.
Camille veut aller au cinéma mais il ________ travailler. (devoir)
Les filles préfèrent jouer au football mais les garçons ______ jouer au tennis. (vouloir)
Nous ________ assister au concert mais il faut étudier. (préférer)
Vous ______ apprendre le français. (vouloir)
Je _____ étudier pour mon examen de maths. (devoir)
Answer:
(1) a
(2) vouloir
(3) préfère
(4) vouloir
(5) vais
Explanation:
Camille wants to go to the movies but he has work. (homework)
Girls prefer to play football, but boys want play tennis. (want)
We prefer to attend the concert but you have to study. (prefer)
You want to learn French. (want)
I am going to study for my math exam. (duty)
HELP ME WITH THIS !!!!!
Write 7 sentences in French about a tip you took in the past. If you cannot think of one, you can make one up. Use the past tense, be careful to use avoir or être as your helping verb for past tense! I'm looking for detailed sentences; where, when, with who, how, what? Take your time and add details. Where did you go? Who did you go with? What activities did you do? What did you pack? What did you wear? How did you travel? For how long? What did you eat?
Write a question with inversion that would elicit each answer, using the clues in parentheses.
Modele: J'en ai pris deux. (combien / prendre / aspirines)
Combien d'aspirines avez-vous prises?
1. Nous en avons fait deux pour la fête chez Serge. (combien / faire / gâteaux)
2. J'y vais du lundi au vendredi. (quand / aller / la fac)
3. Oui, on en parle souvent ( vous/ parler / école/fille)
4. Franck en a mangé deux; moi, j'en ai mangé un. (combien / vous / manger / sandwich)
5. Oui, et on s’y est bien amusé samedi dernier. (quand / aller / en ville)
Answer:
1. Nous en avons fait deux pour la fête chez Serge. (combien / faire / gâteaux) = Combien de gâteaux avez-vous fait pour la fête de Serge ?
2. J'y vais du lundi au vendredi. (quand / aller / la fac) = Quels jours allez-vous à la fac?
3. Oui, on en parle souvent ( vous/ parler / école/fille) Vous parlez des filles à l'école ? (Not sure, sentence wasn't much information.)
4. Franck en a mangé deux; moi, j'en ai mangé un. (combien / vous / manger / sandwich) = Combien de sandwichs avez-vous mangés ?
5. Oui, et on s’y est bien amusé samedi dernier. (quand / aller / en ville) = Quand êtes-vous allé en ville ?
Explanation:
Please fill out everything in french
Answer:What do they mean
Explanation:
Ecrivez une letter a votre provider pour demander de permission de s'absant de l'ecole
Answer:
ms fournisseur/fournisseuse
je vous écris pour vous dire que je serai absent ce jour-là donc pouvez-vous m'excuser d'être absent
Activity
Read the following prompts and write appropriate answers to the question prompts and questions that would elicit the answer prompts.
Part A
Answer prompt: Nous sommes allés à Paris au printemps.
Part B
Question prompt: Est-ce que vous avez visité Rome? (Non)
Part C
Answer prompt: J’ai été émerveillé par la beauté des Caraïbes.
Part D
Question prompt: Est-ce que tu as vu la Tour Eiffel? (Oui)
Answer:
1. Nous sommes allés à Paris
2. Nous n'avons pas visité Rome.
3. J'ai été émerveillé par la beauté des Caraïbes.
4. J'ai vu la Tour Eiffel.
Explanation:
:)
14. Comment s'appelle le pont le plus ancien de Paris?
a. Le Pont Neuf.
b. Le pont Moderne.
15. Quels sont les boisons les plus connus en France ?
a. Le vin et la coca.
b. Le vin et la champagne.
c. Le vin et la fanta.
16. Quel es le devise de France?
a. Liberté, Amour et Paix.
b. Liberté, Égalité et Fraternité.
c. Liberté, Amitié et Fraternité.
17. Quand le devise est apparu?
a. I Guerre Mondiale.
b. Revolution Napoleonique.
c. Revolution Française.
18. Quels sont les desserts les plus connus de France?
a. Les croisants, les gaufres et les bonbons.
b. Les crêpes, les croissants et les macarons.
c. Les macarons, les turnos et les croissants.
19. Qu'est-ce que sont les catacombes de Paris?
a. Ce sont des tunnels qui ont servi de cimetière.
b. Ce sont des tunnels qui ont servi pour les animaux.
c. Ce sont des tunnels qui ont servi pour les guerres.
20. Quel animal représente la France?
a. Le Poulet.
b. Le cheval.
21. Quelle est la figure qui représente la France?
a. La Marie.
b. La Marianne.
c. Le pont Neuve.
c. Le coq.
c. La Manuelle.
Hello!
14. Comment s'appelle le pont le plus ancien de Paris?
a. Le Pont Neuf.
b. Le pont Moderne.
c. Le pont Neuve.
15. Quels sont les boissons les plus connues en France ?
a. Le vin et la coca.
b. Le vin et le champagne.
c. Le vin et la fanta.
16. Quel est la devise de France?
a. Liberté, Amour et Paix.
b. Liberté, Égalité et Fraternité.
c. Liberté, Amitié et Fraternité.
17. Quand la devise est apparue ?
a. I Guerre Mondiale.
b. Révolution Napoleonique.
c. Révolution Française.
18. Quels sont les desserts les plus connus de France?
a. Les croisants, les gaufres et les bonbons.
b. Les crêpes, les croissants et les macarons.
c. Les macarons, les turnos et les croissants.
19. Qu'est-ce que sont les catacombes de Paris?
a. Ce sont des tunnels qui ont servi de cimetière.
b. Ce sont des tunnels qui ont servi pour les animaux.
c. Ce sont des tunnels qui ont servi pour les guerres.
20. Quel animal représente la France?
a. Le Poulet.
b. Le cheval.
c. Le coq.
21. Quelle est la figure qui représente la France?
a. La Marie.
b. La Marianne.
c. La Manuelle.
Comment dit on:
Yesterday I took English.
A. Hier, je suis la classe d'anglais.
B. Hier, j'ai suivi la classe d'anglais.
C. Hier, j'ai suivi le garçon à la classe d'anglais.
1. Dans chacune des phrases suivantes, un mot est mal orthographié. Écrivez ce mot correc- tement dans l'espace prévu à cet effet. Exemple : 2. Note: L'orthographe d'usage se rapporte à la manière d'écrire un mot (graphie) tel qu'on le trouve dans le dictionnaire. Plusieurs imprévus sont survenus au cour de leur voyage dans le Sud.
cours
Dès qu'ils sont sortis de l'ascenceur, ils ont entonné cette ballade du répertoire folklorique..
Nous avons demandé à la bibliothéquaire de venir nous rejoindre sur-le-champ, car nous étions un peu perdus dans cet édifice, qui est un vrai labyrinthe.
BOnjour !
i am french ;)
Dès qu'ils sont sortis de l'ascenseur, ils ont entonné cette ballade du répertoire folklorique..
Nous avons demandé à la bibliothécaire de venir nous rejoindre sur-le-champ, car nous étions un peu perdus dans cet édifice, qui est un vrai labyrinthe.