You invite your friend to a party, but your friend declines. What do you say to express your disappointment?
A. Bien sûr!
B. Je vous remercie.
c. Je ne peux pas.
D. C'est dommage!
Answer:
D. C'est dommage! (It's a pity!)
Explanation:
(ik this is years late, i'm doing it for a quest)
How to say colours in french?
Answer:
colours is how you say colors in french
Explanation:
French Romantic-era song composers were drawn to the poets of which movement?
Select one:
a. Symbolist
b. Greek revivalist
c. Provençal troubadours
d. Elizabethan
Answer:
here's what i found hope it helps
French Romantic-era song composers were drawn to the poets of the movement known as "Romanticism." Romanticism was a cultural and artistic movement that originated in the late 18th century and peaked in the 19th century. A focus on emotions, individualism, imagination, and a deep appreciation for nature characterized it.
During the Romantic era, French composers such as Hector Berlioz, Gabriel Fauré, and Claude Debussy were mainly influenced by the poetry of the Romantic poets. These poets included notable figures such as Victor Hugo, Alfred de Musset, Charles Baudelaire, and Paul Verlaine. The poetry of these writers often explored themes of love, nature, longing, and the supernatural, which resonated with the composers' own expressive and emotional musical styles.
Composers of this era frequently set these poets' works to music, creating art songs or mélodies. The marriage of poetry and music allowed for a heightened emotional and artistic expression, making these collaborations between poets and composers an integral part of French Romantic-era music.
:)
2 7 ? Écris comme dans l'exemple. Exemple : Jérôme / natation 1. Sarah / photos 2. Marc / peinture 3. Tristan / musique 4. Valérie / roller Jérôme fait de la natation. salah faltado photos. Je s mevc falt de la peint twisteall fa i't dela musique ...Valey.cc fit ju roller.
Bonjour,
Sarah fait des photos.
Marc fait de la peinture.
Tristan fait de la musique.
Valérie fait du roller.
Manon fait du patinage.
bonjour je suis en 3eme et j ai un sujet d ecriture a realiser
Rédiger un sujet d'écriture sur le souvenir lié à une peur d'enfance semblable à celle du narrateur du texte de J. Joffo.
-J ai bien redige un souvenire de peur
-j ai bien rediger un souvenire d enfance ou adolessence
-j ai bien ecrit mon texte a la 1er personne du singulier
-j ai bien rediger mon texte a l imparfait et passer simple
-j ai bien devlopper le vocabulaire de mes sentiment emotions
-j ai bien rediger les reaction de mon entourage
-mon texte fait minimum 300 lignes
merci d'avance
Answer:
-J ai bien redige un souvenire de peur,
-j ai bien rediger un souvenire d enfance ou adolessence,
and
-j ai bien ecrit mon texte a la 1er personne du singulier
Explanation:
Svp aider moi regarder la photo enfaite il faut faire une expression écrite svp
Je suis allée à la forêt pour passer un moment de calme et de détente. J'ai choisi un bel arbre avec une large couronne pour m'asseoir en dessous.
What is the forest about?J'ai commencé à profiter de la tranquillité et du calme de la forêt lorsque tout à coup j'ai entendu un bruit étrange. J'ai regardé autour de moi mais il n'y avait personne d'autre dans les environs.
J'ai alors réalisé que le bruit venait de l'arbre au-dessus de moi. L'arbre avait commencé à se plaindre en gémissant et en grincant. J'étais très surprise car je n'avais jamais entendu un arbre se plaindre auparavant.
Je me suis approchée de l'arbre pour écouter plus attentivement et j'ai réalisé que le bruit venait de l'intérieur de l'arbre. Je ne savais pas quoi faire, mais j'ai décidé de rester là et d'écouter.
L'arbre a continué à se plaindre pendant quelques minutes avant que le bruit ne s'arrête subitement. Je suis restée là pendant un moment à réfléchir à ce qui venait de se passer. J'ai alors décidé de partir, mais je suis restée très intriguée par ce que j'avais entendu.
Je me suis promis de revenir dans la forêt pour en apprendre davantage sur les mystères et les merveilles de la nature.
Read more about forest here:
https://brainly.com/question/24518939
#SPJ1
See text below
Imagine que tu es allée à la forêt, tu t'es assis sous un arbre, soudain l'arbre se mit à se plaindre. Raconte.
Build five complete sentences using the words and phrases found in columns A-C. Each sentence should have a subject (Column A), the correctly
conjugated verb that matches the subject (Column B), and a unique ending (Column C).
Bonjour,
1. Tu "vas" à la banque.
2. Elle "va" à l'hôpital.
3. Nous "allons" au restaurant.
4. Vous "allez" au café.
5. Ils "vont" à la boulangerie.
A
Practice
Remplacez le tiret par l'article partitif (du, de la, de l'eu des)
1-Marguerite mange _______ fraises et _________ crème
2. Il boit _______ eau avec _______ jus Citroné.
3- Les amis de mon frère jouent _____ batterie et _______ violon
4- Ma soeur fait______natation et______ athletisme
5- Les élèves aiment faire_______ sports Extrême sans ________équipements adaptés.
please it due today
We can fill in the blanks by using the proper "article partitif" in French according to whether the words are masculine or feminine, and singular or plural.
Marguerite mange des fraises et de la crème.Il boit de l'eau avec du jus citronné.Les amis de mon frère jouent de la batterie et du violon.Ma sœur fait de la natation et de l'athlétisme.Les élèves aiment faire des sports extrêmes sans d'équipements adaptés.How to use the articlesIn French, the partitive article (l'article partitif) is used to express an unspecified or indefinite quantity of a non-countable noun. It is used when referring to an undetermined amount or portion of something. The partitive articles in French are "du" (masculine), "de la" (feminine), "de l'" (used before a noun starting with a vowel or silent "h"), and "des" (plural).
For example, in the sentence "Marguerite mange des fraises et de la crème," the partitive article "des" is used before "fraises" (strawberries) because it is in the plural form. It indicates an indefinite quantity of strawberries. The partitive article "de la" is used before "crème" (cream) because it is in the singular feminine form. It also indicates an unspecified amount of cream.
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https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
Aidez-moi, s'il vous plaît 7. Trouver une équation de la droite contenant (- 4,5) et perpendiculaire à la droite 5x - 3y = 4.
Bonjour,
La prochaine fois merci de poster ton énoncé sur le site français (nosdevoirs), tu auras plus de chance d'obtenir une réponse.
Voir corrigé en pièce jointe
1- a) Où le narrateur se trouve-t-il exactement au début de ce passage ?
b) Ce lieu lui permet-il de bien voir la rivière ? Pourquoi ?
2- Dans le deuxième paragraphe, relever les adjectifs qualificatifs. À quel champ lexical appartiennent-ils ? Quelle est l’impression créée ?
3- Dans le sixième paragraphe, quel est le sentiment dominant du narrateur ? Justifier par le champ lexical adéquat.
Vocabulaire
4- a) Relever dans le quatrième paragraphe les mots qui rassurent.
b) Relever dans les deux derniers paragraphes les mots qui inquiètent.
5- Relever une personnification et l’expliquer.
6- À quoi sert une description dans un texte narratif ?
Bonjour
1- a) Où le narrateur se trouve-t-il exactement au début de ce passage ?
Il se trouve près d'une rivière importante et dangereuse.
b) Ce lieu lui permet-il de bien voir la rivière ? Pourquoi ?
Oui, parce qu'elle est protégée par une digue. En montant dessus, il a vue sur la rivière.
2- Dans le deuxième paragraphe, relever les adjectifs qualificatifs. À quel champ lexical appartiennent-ils ? Quelle est l’impression créée ?
large
lourdes et grises
champ lexical de perception de l'environnement donc de la rivière qui donne un sentiment d'insécurité, de danger
3- Dans le sixième paragraphe, quel est le sentiment dominant du narrateur ? Justifier par le champ lexical adéquat.
Le sentiment dominant est celui de la perception de l'inconnu qui est un mélange de peur et d'attirance, presque fantastique, un sentiment mêlé de cette attirance aussi effrayante que finalement rassurante.
champ lexical de la peur de l'inconnu = larges, puissantes, peur, animale, solitaire, sauvage, grondait, hanté, caché, secrète, silencieuse,... jusqu'à "Ne m'épiait-on pas ?"
Puis il se glisse à l'abri. Le vocabulaire, le champ lexical change pour qq chose de rassurant "doux", "mousse souple et moelleuse"
Vocabulaire
4- a) Relever dans le quatrième paragraphe les mots qui rassurent.
abritait
petite anse
sable fin
s'apaisaient
b) Relever dans les deux derniers paragraphes les mots qui inquiètent.
des traces
larges et puissantes
animal
solitaire et sauvage
gronder
hantait
cachée
secrète
5- Relever une personnification et l’expliquer.
Quand elles rencontraient un obstacle à leur course, elles grondaient.
On parle bien des eaux de la rivière qui deviennent menaçantes tels des personnages.
6- À quoi sert une description dans un texte narratif ?
Une description sert à donner au lecteur des informations afin qu'il puisse "visualiser" , imaginer, l'endroit dans lequel le récit se passe. L'imaginaire de chacun peut en faire quelque chose d'un peu différent selon la personne.
D'où, lorsqu'on lit un livre, puis que l'on va voir son adaptation au cinéma, on peut être surpris, agréablement ou pas.
La lecture de ces descriptions va évoluer dans l'esprit de chacun différemment... Le ressenti, les images, ne seront pas tout à fait les mêmes. C'est tout l'intérêt de ces descriptions, car chacun peut s'approprier une partie du livre....
-
hope I helped :)
PLEASE HELP!!
Combine the sentences using the present participle in the first clause and the future in the second clause.
Example : Francine a une rhume. Elle ne va pas à son entretien demain.
=Ayant une rhume, Francine n’ira pas à son entretien demain.
16. J’envoie mon curriculum vitae. Je suis sûr que je vais obtenir un entretien.
17. Paul a gagné beaucoup d’argent. Il va prendre un mois de vacances à Noël.
18. Tu as du talent. Tu vas trouver un bon emploi.
19. M. Gauthier et M. Haham sont au chômage. Ils vont chercher un emploi.
Question 5 of 10
Which of the following statements best describes the picture below?
A. Elle aime danser.
B. Elle aime étudier.
C. Elle déteste écouter de la musique.
D. Elle aime manger.
SUBMIT
Answer:
Elle déteste écouter de la musique.
Explanation:
French 2 Edge Listening activity Work Part 4.
According to the manager, it is forbidden to _____.
exit the store
to forget what's in one of the store's aisles
drink coffee in the store
refuse a promotion
According to the manager, it is forbidden to exit the store. The correct option is A.
How to explain the informationIt is not forbidden to forget what's in one of the store's aisles. People can forget things all the time, and it is not the manager's responsibility to make sure that everyone remembers everything they came into the store for.
It is not forbidden to drink coffee in the store. Many stores allow customers to bring their own drinks into the store, and some stores even have coffee shops inside of them.
It is not forbidden to refuse a promotion. Employees are free to decline promotions if they do not want the additional responsibility or the salary increase.
Learn more about manager on
https://brainly.com/question/24553900
#SPJ1
Respond to the following questions in complete French sentences.
Qu'est-ce que Madame Dupont vend dans sa boulangerie?
Réponds-tu aux questions en classe?
Qui est-ce que tu attends après l'école?
A qui est-ce que vous rendez visite le weekend?
Est-ce qu'elle entend la musique dans la maison?
Est-ce que l'équipe perd le match?
Bonjour de France.
Qu'est-ce que Madame Dupont vend dans sa boulangerie?
Elle vend du pain.
Réponds-tu aux questions en classe?
Oui, je réponds.
Qui est-ce que tu attends après l'école?
J'attends mes amis .
A qui est-ce que vous rendez visite le weekend?
Nous rendons visite à mes grand-parents.
Est-ce qu'elle entend la musique dans la maison?
Elle ne l'entend pas.
Est-ce que l'équipe perd le match?
Je crois bien qu'elle perd le match.
Bonjour,
1. Qu'est-ce que Madame Dupont vend dans sa boulangerie?
Dans sa boulangerie,Madame Dupont vend du pain.
Réponds-tu aux questions en classe?
Oui, en classe je réponds aux questions.
Qui est-ce que tu attends après l'école?
Après l'école, j'attends mon ami.
A qui est-ce que vous rendez visite le weekend?
Le week-end, nous rendons visite à mes grands-parents.
Est-ce qu'elle entend la musique dans la maison?
Oui, elle entend la musique dans la maison.
Or /
Non, elle n'entend pas la musique dans la maison.
Est-ce que l'équipe perd le match?
Oui, l'équipe perd le match.
Or :
Non, l'équipe ne perd pas le match.
Uniquement pour les vrais mag solution imparable en cas de probleme.
The best solution for any problem is to seek professional guidance and assistance.
When faced with a problem, it is essential to seek the advice and assistance of professionals who have the knowledge and expertise to provide effective solutions. This approach ensures that you receive accurate information and guidance tailored to your specific situation. Professionals possess specialized skills and experience in their respective fields, allowing them to analyze problems, identify underlying causes, and offer effective solutions.
Consulting with professionals can save time and effort by avoiding trial-and-error approaches that may exacerbate the problem or lead to further complications. Professionals have likely encountered similar issues before and can draw on their expertise to provide efficient and reliable solutions. They can offer insights and strategies that you might not have considered, helping you navigate complex situations with confidence.
Furthermore, professionals are equipped with the necessary resources, tools, and techniques to address problems effectively. They stay updated on the latest industry trends and advancements, allowing them to implement cutting-edge solutions. Their expertise extends beyond mere problem-solving; they can also provide preventive measures and guidance to minimize the likelihood of future issues.
Consulting professionals provides a holistic approach to problem-solving, ensuring that you receive accurate guidance, access to specialized knowledge, and effective solutions tailored to your specific needs.
Seeking professional assistance can save time, effort, and potential setbacks, allowing you to address problems efficiently and with confidence. Whether it's in the realms of law, medicine, technology, or any other field, professionals offer valuable expertise that can make a significant difference in resolving problems effectively.
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brainly.com/question/14613813
#SPJ11
3
Select the correct answer.
Listen to this question
and choose the correct answer.
OA.
mon frère
OB.
mon grand-père
O C.
mon mari
OD
mon fils
Answer:
Answer is O C. mon mari
English it is lived
plz mark me brainly
l'actrice
2.
les lycées
3.
les différences
4.
la chose
5.
le bureau
6.
le café
PLEASE HURRY I AM TIMED!!!
Fill in the blank with the correct form of faire.
Je ____ les vitrines.
fait
fais
font
Answer:
Fais
Explanation:
Do you remember Where's Waldo? ? In French he's called Charlie. Choose the correct preposition to tell where Charlie is located.
1. Charlie est ___ Japon.
Group of answer choices
aux
à
en
au
2. Charlie est ___ France.
Group of answer choices
à
en
au
aux
3. Charlie est ___ États-Unis.
Group of answer choices
au
en
aux
à
4. Charlie est ___ Paris.
Group of answer choices
au
à
en
aux
5. Charlie est ___ Canada.
Group of answer choices
à
au
en
aux
6. Charlie est ___ Mexique.
Group of answer choices
aux
à
en
au
7. Charlie est _____ Chicago.
Group of answer choices
aux
en
au
à
8. Charlie est ___ Chine.
Group of answer choices
à
aux
au
en
9. Charlie est ___ Maroc.
Group of answer choices
en
aux
à
au
10. Charlie est ___ Australie.
Group of answer choices
à
aux
en
au
Bonjour,
1. au
2. en
3. aux
4. à
5. au
6. au
7. à
8. en
9. au
10. en
Decide if the following sentence is grammatically correct or incorrect.
Je ne répond pas au question.
O correct
O incorrect
French 10 - Complétez ses phrases avec un des verbes de la liste au passé composé ou à l’imparfait.
- aller
- avoir
- faire
- neiger
- passer
- rester
- retourner
- skier
- venir
Questions:
1) L'hiver dernier, nous _____ les vacances à la montagne.
2) Quand nous sommes arrivés sur les pistes de ski, il _____ beacoup et il _____ un temps épouvantable.
3) Ce jour-là, nous _____ à l'hôtel tout l'après-midi.
4) Le jour suivant, nous _____ sur les pistes.
5) Nous _____ et papa _____ faire un randonnée.
6) Quand ils _____ mon âge, papa et oncle Hervé _____ tous les hivers à la montagne.
Thanks
In this question we complete the sentences with the words proposed in the compound past.
Dans cette question on complète les phrases avec les mots proposés au passé composé ou à l’imparfait.
Passé composé ou à l’imparfait
1) L'hiver dernier, nous sommes partis en vacances à la montagne.
2) Quand nous sommes arrivés sur les pistes de ski, il neigeait beaucoup et le temps était épouvantable.
3) Ce jour-là, nous sommes restés à l'hôtel tout l'après-midi.
4) Le lendemain nous sommes allés sur les pistes.
5) Nous avons skié et papa est allé faire une randonnée.
6) Quand ils ont vu mon âge, papa et oncle Hervé sont restés à la montagne tous les hivers.
To learn the French language it is necessary to practice, and this is a great practice.
Pour apprendre la langue française il faut pratiquer, et c'est une grande pratique.
Learn more about French in https://brainly.com/question/25311986
What is Dans ya famille, vous regardez des feuilletons Américains? In negative form
Bonjour,ù
Dans ma famille, nous ne regardons pas les feuilletons américains.
How to respond to quelle eat ton addresse e-mail in a complete written sentence in French
Answer: Mon adresse e-mail est __. Quel est le vôtre?
Explanation: mon Adresse e-mail est means "my e-mail address is" and Quel est le vôtre means "what is yours?"
HELP PLEASE!! FRENCH ANSWERS
Bonjour,
Je suis
Tu es
Elle est
Il est
On est
Nous sommes
Vous êtes
Ils sont
Elles sont
Je suis
t'appelles-tu?
Il danse bien.
Elles sont étudiants.
on parle français.
Please help me out!!! This French is due ASAP and I don’t know what to do. Please give real answers and you will get brainliest!!!
1. Margot et moi devons nous occuper de mon petit frère
2. je veux faire une sieste dimanche après-midi
3. ma copine et moi voulons nous retrouver au café
4. je ne dois pas me coucher tard samedi soir
5. je dois me raser avant de sortir
i'm not completely sure about all of them, but i hope this helps!
I need help please
i dont really understand
Mon grand-père est né en France en 1925. Sa famille est allée vivre en Angleterre en 1945. En 1970, sa grand-mère est retournée en Angleterre et ils sont partis au Népal. Il a rencontré ma grand-mère là-bas. En 1980, il est monté au sommet (peaks) de l'Himalaya avec des amis. Il est sorti avec un ami, est tombé dans un ravin et ils sont morts. Après ça, sa famille est retournée vivre aux États-Unis avec ses parents.
please help me I’ll give brainiest to the person who answers these please
Answer:
Du cousin
De la belle soeur
La tante des freres
L'amie D'oncle Eugene : i can't see whether it's oncle or donde (:
Le mari de la cousine
Du grand pere
Hope i helped ya case lad
Explanation:
v o f la identidada nacional hace referencia a la relacion qeu existe entre diferentes factores como la politica la economia la situacion geografica y la afinidadad que existe entre diderentes pueblos
hii sorry but i dont know spanish
sa iyong pagsusuri , naging magkakaugnay ba ang kaligirang pangkasaysayan sa kabuuang mensahe ng El filibusterismo? Patunayan.
Answer: Yes, and this is because...
Explanation:
El Filibusterismo was published when Spain was still the Philippines' colonial master. Threats and oppressions served as a backdrop for the writing of the book. The Noli and the so-called Calamba agricultural crisis caused Rizal and his family to endure. Many Filipinos fought for their independence because they believed the ruling class was oppressing them. The book captures the political and social environment at the moment that it was written.
Révolution industrielle ultérieure (vers 1830 et après): lequel des éléments suivants a été ou a été inventé?
télégraphe
ampoule
Téléphone
Tous ces
Answer:
Tous ceux-ci
Explanation:
Toutes ces inventions, les ampoules, le téléphone et le télégraphe ont été créés à l'époque industrielle.
Bonjour,
Answer:
Révolution industrielle ultérieure (vers 1830 et après): lequel des éléments suivants a été ou a été inventé?
Tous ( télégraphe, ampoule et téléphone)