pour certains,le faite de reconnaitre ses fautes et ses défauts est une faiblesse.etes vous d'accord avec cette opinion?
Quelqu'un m'aide à faire cet exercice​

Les réponses correctes aux questions posées sont données ci-dessous :

Le mot "carrière" est ici utilisé dans le sens de "parcours" ou "trajet", il s'agit donc d'une métaphore où l'année est comparée à un personnage qui parcourt une route.

La structure des rimes est en rimes croisées. Les rimes féminines sont "rivages", "âges", "pierres" et les rimes masculines sont "retour", "jour", "carrière", "revoir".

On remarque que les rimes féminines sont plus longues que les rimes masculines

Read more about poem analysis here:

https://brainly.com/question/17354573

#SPJ1

Bonsoir;

as

a

avons

a

ont

a

avez

a

ont

a

as

avons

Answer:

voilà, je t'en donne plusieurs :

mystérieux,mystère,inconnaissable,obscur,étranger,anonyme,ignoré,connu,incertain,équation,peur,visiteur,soldat,explorer,individu,caché,impénétrable,inouï,auteur,candidat,inaccessible,inexplicable,étrange,familier,incompris,aventurier,inexploré,lointain,connaître,énigmatique,hasard,incognito,inédit,introuvable,méconnu,sans nom,découvrir,insolite,jusqu'alors,révélation,révéler,singulier,spécialiste,bel,curiosité,découvert,grand public,saut,explorateur,fragment,insoupçonné,nouveau,poète,absent,accidentel,anonymat,apatride,arbitre,autre,bizarre,cabalistique,clandestin,discrétion,dissimulé,ésotérique,exceptionnel,hermétique,inaccoutumé,inattendu,indéterminé,inéprouvé,inexpérimenté,inexploité,inhabituel,inimaginé,innomé,innommé,innovation,insu,intermédiaire,inviolé,irrévélé,masquer,méconnaitre,morgue,neuf,occulte,oublié,précieux,rare,rarissime,remarquable,sacré,sacrer,secret,témoin,ténébreux,terra incognita,tiers,troisième,unique,voiler

Sur la base des informations ci-dessus, nous pouvons déduire que les enfants peuvent ressentir un sentiment de perte face à un parent âgé dépendant en raison de la transformation de la relation, la peur de la mort imminente, et la charge émotionnelle et physique liée au rôle de soignant.

Lorsqu'un parent vieillit et devient dépendant, les enfants peuvent ressentir un profond sentiment de perte. Cette perte peut se manifester de plusieurs manières :

Learn more about French language in: https://brainly.com/question/30941272
#SPJ1

Answer: Hello !

I.

1. Elle a visité le Louvre l'année dernière.
Il y a un COD
Elle l'a visité l'année dernière.

2. Elle offre son aide à des personnes démunies.

Il y a un COD (et un COS)

Elle l'offre à des personnes démunies.

3. Je viens de voir le dernier film de Niels Tavernier.
Il y a un COI
Je viens de le voir.

4. Nous repensons souvent à nos années au lycée.
Il y a un COI
Nous y repensons souvent.

5. Mes parents racontent leurs vacances au Vietnam.
Il y a un COD
Mes parents les racontent.

6. Maria envoie un colis à son fils qui habite en Espagne.
Il y a un COD (et COS)
Maria l'envoie à son fils qui habite en Espagne.


II.

1. un film en version originale

2. du pain
3. à son frère
4. des robes

5. à ma voiture
6. au spectacle de cirque
7. son amie Sarah
8. de mes affaires


III.

1. Oui, ils L' ont raconté pendant la soirée.
2. Oui, nous allons la louer tout l'été.
3. Oui, il en a signé des centaines.

4. Oui, il leur donne beaucoup de travail.

5. Oui, elle est triste, elle y tenait beaucoup.
6. Oui, elle les invite pour le dîner.


IV

1. Oui, il le contacte souvent.
2. Oui je l'ai lu l'année dernière.
3. Oui j'y ai réfléchi.
4. Oui je les ai téléphoné ce matin.
5. Oui, nous la viseterons.
6. Oui, il en fait souvent.


V.

a. Tu l'as loué.
b. Il faut les déménager.
c. Ne les préviens pas.
d. Tu viens d'y emménager
e. Tu lui as demandé le montant du loyer ?
f. Vous l'avez visité avec vos enfants.

g. Si tu en cherches un, appelle ma mère. / Si tu cherches un logement, appelle la.
h. Je voudrais en acheter.


VI.

a. rép 3
b. rép 2
c. rép 1
d. rép 2
e. rép 2 & 3
f. rép 2

g. rép 1
h. rép 3

Explanation:

For the exercise 1 it's pretty ease bc when it's a COD you can ask the question "... quoi"
Example: Elle a fait ses devoirs. Elle a fait QUOI ? Ses devoirs. The COD is "ses devoirs".
And when it's a COI you can ask the question "... à quoi"

Example: Je repense à l'époque. Je repense À QUOI ? À l'époque. The COI is "à l'époque".

Btw it's not necessary to always use "quoi" or "à quoi" bc it can be any "pronons intérrogatifs" and any "prépositions"

For the others exercises I can't really explain bc I'm a native french so I do it automatically :)

Hope you understood !

Une confrontation avec un adulte a eu lieu lorsque je jouais au football dans le quartier et il m'a grondé parce qu'il ne voulait pas que je joue là-bas.

Une confrontation est un type de relation dans laquelle deux personnes ou plus ont des différences de pensée et se font face pour imposer leur pensée à l'autre. Les confrontations peuvent être verbales, idéologiques ou violentes.

Dans ce cas, on peut en déduire que la confrontation était verbale car il n'y a eu qu'échange de paroles et aucune agression physique. Un autre exemple de confrontation est lorsque nous nous battons avec nos amis.

Learn more about confrontation in: https://brainly.com/question/2396609

#SPJ1

You can write a dialogue as the one in the example below, using correct French grammar, vocabulary and expressions, as explained further below:

A: Bonjour, comment allez-vous ? Je m'appelle [your name], je suis en voyage d'affaires au Bénin.

B: Bonjour, je vais bien merci. Je m'appelle [Togolese business counterpart name]. Je suis également en voyage d'affaires. Quel genre de travail faites-vous ?

A: Je travaille pour une entreprise de technologies financières. Et vous ?

B: Je travaille pour une entreprise de distribution de produits pharmaceutiques.

A: C'est intéressant. Si vous avez besoin de quelque chose pendant votre séjour au Bénin, n'hésitez pas à me contacter.

B: Merci beaucoup, c'est très gentil de votre part. De même, si vous avez besoin d'aide à Togo, n'hésitez pas à me contacter.

A: Certainement, ce sera un plaisir de travailler avec vous. Bonne chance pour votre voyage.

B: Merci, bonne chance à vous aussi.

To write a dialogue in French, it's important to first determine the purpose and context of the conversation. The dialogue should be written in a way that reflects natural conversation between two people, with each character speaking in turn.

When writing dialogue, it's important to use the appropriate verb tenses and expressions to reflect the level of formality and politeness required. In addition, including cultural nuances and local expressions can help to add authenticity to the dialogue.

Finally, it's important to proofread the dialogue for grammar and spelling errors to ensure it reads smoothly and accurately reflects the intended meaning.

Learn more about French here:

https://brainly.com/question/3902604

#SPJ1

Hello!

La ville de Paris est connue pour son histoire, sa culture et ses monuments emblématiques tels que la Tour Eiffel, l'Arc de Triomphe et la cathédrale Notre-Dame. Elle est également connue pour sa cuisine, avec des plats comme la quiche Lorraine, les escargots, et bien sûr les croissants et les baguettes. Les rues de Paris sont célèbres pour leurs cafés, leurs boulangeries, leurs magasins de mode et leurs galeries d'art. En outre, la ville est un centre mondial de la mode et de la haute couture, avec des marques comme Chanel, Dior et Yves Saint Laurent.

bonjour;

Tour Eiffel

cuisine

célèbres

boulangeries

marques

The input is a repetition of the first row of letters on a French keyboard known as AZERTY. This keyboard layout is similar to the standard QWERTY keyboard used in English-speaking countries, except the first six letters are in a different arrangement. This input doesn't have any clear meaning or message as it is simply a repetition of letters. However, it could potentially serve as a password or code if used in the context of digital security measures.

Moi, Je préfère l'avion

Answer:

I prefer the plane  = je préfère l'avion

I prefer the car  = je préfère la voiture

I prefer the bus  = je préfère le bus

I prefer the train  = je préfère le train

I prefer the boat  = je préfère le bateau

I prefer the motorbike = je préfère la moto

Explanation:

Bonjour,

Answer:

Ayons du courage !

Answer:

I believe that masculinity is very plural, and that gender is a construct to begin with. It means different things to different people and that is how it should be. No one should feel confined with a label such as "masculine" or "feminine". The impact of masculinity is a social issue. It is a social idea that masculinity means toughness and strength as well as capability and unfeeling. We put these expectations on men when people should be who they are instead of confining themselves within a label they don't identify with.

Explanation:

L'autre réponse était en anglais, voici ma réponse en français.

e crois que la masculinité est très plurielle et que le genre est une construction pour commencer. Cela signifie différentes choses pour différentes personnes et c'est ainsi que cela devrait être. Personne ne devrait se sentir confiné avec une étiquette telle que "masculin" ou "féminin". L'impact de la masculinité est un enjeu social. C'est une idée sociale que la masculinité signifie ténacité et force ainsi que capacité et insensibilité. Nous plaçons ces attentes sur les hommes alors que les gens devraient être qui ils sont au lieu de se confiner dans une étiquette à laquelle ils ne s'identifient pas.

Answer:

Je vais fēter mon anniversaire

Hello!

Je suis venu à la maison.

Tu es sorti de la maison.

Il est parti avec ces affaires.

Elle est née en se faisant déposer par une cigogne.

Ils sont morts.

Answer:

Hello,

J'ai monté les escaliers.

Elle est venue à la maison.

Il est tombé du toit.

Nous sommes arrivés à la maison.

Elles sont sorties par la porte de droite.

Past tense: Auxiliary (être or avoir) in the present + past participle of the verb

I hope it will help you ;)

Answer

it is D

I think this will help

Answer:

Answer is c.) blanche

Explanation:

Ma soeur is sister

Bonjour,

) Ma sœur porte une robe c)blanche

féminin singulier

a) blanc : masculin singulier

b) noir : masculin singulier

d)vert​:  masculin singulier

Answer: Dany et Anne discutent.

Explanation: "discutent" est conjugué au pluriel car c'est Dany et Anne qui font l'action.

Bonjour,

faire un séjour

prendre un bus

taxi

faire du shopping

vol

pays

aller - retour

plage

faire ma valise

Bonjour,

1. Nayah a cours d’éducation physique. Elle ___a besoin de_____ chaussures de sports.

3. Tu voudrais une quiche et un croque monsieur. Tu __as faim ___ !

4. Vous jouez au foot et il fait beau. Vous ___avez soif__ ?

6. Les Français _____ont besoin d'_______ un ticket de métro pour prendre le métro.

7. Patricia __a soif______ ; elle finit la bouteille d’eau!

8. Moi, j’ _ai besoin  de_________ deux cahiers pour mon cours de sciences.





Hello!

avoir besoin (de) / avoir… ans / avoir faim / avoir soif

1. Nayah a cours d’éducation physique. Elle a besoin de chaussures de sports.

3. Tu voudrais une quiche et un croque monsieur. Tu as faim !

4. Vous jouez au foot et il fait beau. Vous avez soif ?

6. Les Français ont besoin d'un ticket de métro pour prendre le métro.

7. Patricia a soif ; elle finit la bouteille d’eau!

8. Moi, j’ai besoin de deux cahiers pour mon cours de sciences.

Explanation: We need to see a picture of your writing because

if we don't we can't determine so this question is not able to answer from us

Answer:

Sorry wish i could give you an example

But their is first-person, second-person and third-person

But first-person includes words like "I" "Me" "My"

second-person "you" "your"

third-person "she/he" "her/his"

Answer:

C

Explanation:

Les étudiants is plural so it can be replaced by subject pronoun İls

Answer:

Explanation:

bonjour,

C- les étudiants (ils)

Bonjour,

C'est l'anniversaire de Karim. Il a seize ans aujourd'hui.

Il est minuit et nous allons au lit.

Nos enfants ont des gros chiens .

J'ai soif. J' aimerais un coca.

Est-ce que vous  pouvez ouvrir la fenêtre?

We can use the imparfait tense in French to complete or write sentences that express certain types of actions in the past, as seen in the answers below.

The imparfait is a past tense in French used to describe ongoing, habitual, or repeated actions in the past. It is also used to set the background or provide descriptions in the past.

In English, it can be translated as "was/were + verb-ing" or "used to + verb." The imparfait emphasizes the duration or continuous nature of an action, rather than focusing on its completion. It is characterized by regular endings (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient) added to the stem of the verb.

It often appears alongside another past tense, such as the passé composé, to provide additional context or contrast. The imparfait helps create a vivid picture of the past by capturing ongoing actions, states, or descriptions.

Learn more about the imparfait here:

https://brainly.com/question/180288

#SPJ1

To describe what your first high school class in French was like, you must correctly use vocabulary and grammar rules to maintain consistency, such as:

It is necessary to study the language completely, including vocabulary, grammar and also the phonemes, which are different from English.

Therefore, reading, speaking, listening and writing activities like this are positive for the development of skills and assimilation of the language and its particularities.

Find more about French vocabulary at:

https://brainly.com/question/26437501

#SPJ1

Answer:

Quand j'étais enfant, je nageais beaucoup le week-end. J'allais (souvent) à la piscine et mon frère. J'aimais manger de la glace. J'allais au supermarché avec ma mère le week-end. Nous achetions (généralement) des fruits de mer, des repas préparés et du porc.

Un jour, ma grand-mère est venue nous rendre visite. Nous avons mangé des mangues. J'ai débarrassé la table. J'ai fait le ménage. J'ai fait la lessive. Je suis allé au stade le week-end.

J'adorais le sport. J'allais à la pêche. Je jouais au baseball avec mon ami. Je jouais au football américain.

Une fois, je suis allé skier. Il faisait mauvais. Il faisait froid. C'était pendant les vacances d'hiver.

Je suis allé dans différents pays. J'ai pris un vol. Je suis allé en Angleterre. J'ai roulé en voiture pendant deux heures.

J'adorais danser. Un soir, je suis allée dans une boîte de nuit. J'ai invité mon ami. Nous avons mangé un dessert.

Explanation:

Bonsoir !

First, let's take a look at the instructions "talk about the thing I used to do using Imperfect and passe composé". That seems completely contradictory to me, because to talk about something you used to do, you should always use imparfait in French. There are some (but very few) exceptions to it (for instance, when you start your sentence with "Longtemps" : "Longtemps je me suis couché de bonne heure" À la recherche du temps perdu, Marcel Proust.)
Generally speaking, ou should use passé composé when you're talking about a one-time thing, an event in particular. You should use imparfait whenever you are talking about a habit, something you used to do.

Let me explain the corrections I made so it can help you see it clearer :

Feel free to ask if you have any questions. (Note : I'm a French native)
Good luck ;)

P.S : very good job overall btw, your French teacher must be proud of you!

Bonsoir,

Quand j'étais un enfant, je nageais beaucoup le week-end. J'allais  à la piscine avec  mon frère. J'aimais manger de la glace. J'allais  au supermarché avec ma mère le week-end. Nous achetions  des fruits de mer, de la nourriture  et du porc. Ma grand-mère venait nous rendre visite. Nous mangions  des mangues. Je débarrassais  la table. Je  faisais  le ménage. Je  faisais  la lessive. J' allais  au stade le week-end. J'adorais le sport. J'allais  à la pêche. Je jouais  au baseball avec mon ami. Je jouais  au football. Je suis allé skier très souvent . Il faisait mauvais. Il faisait froid. C'était une vocation en hiver. Je suis allé dans différents pays. J'ai pris  plusieurs vols. Je suis allé en Angleterre. J'ai roulé en voiture pendant deux heures. J'adorais danser. Je suis allé dans une boîte de nuit. J'ai invité mon ami. Nous avons mangé un dessert.
C’était d'excellents moments.

The first train would be "Le train de Nantes arrive à onze heures quarante-cinq" and the last train would be "Le train d'Aix-en-Provence arrive à vingt-deux heures vingt".

Based on this, the correct order would be:

Learn more about hours in https://brainly.com/question/13533620

#SPJ1

Answer:

Sorry i cant understand.