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Human, potato, brinjal, rice in French
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We can write questions and answers in French about the items or people that exist in the drawing as follows:

It is necessary to dedicate oneself to constant studies of grammar, vocabulary and phonemes of the language, which may be different from English due to the origin of the language.

Therefore, this activity of observing an image and creating questions and answers based on it, is positive for the fixation of grammatical concepts such as nouns, adjectives, articles, verbs, etc.

Find out more about french vocabulary at:

https://brainly.com/question/15147236

#SPJ1

Answer:

he ran 38.75 miles in total

total distance each day was 3.5 miles for the 1st 5 days and 4.25 the next 5 days

La phrase exprime l'idée que l'opinion ne représente pas la vérité sur un fait, un événement, une personne, entre autres.

Une opinion est un terme qui fait référence au point de vue d'un individu sur un événement, une personne, une situation, entre autres. Celui-ci est chargé de la vision subjective de la réalité de chaque individu pour ce qui n'est pas considéré comme la vraie connaissance.

Conformément à ce qui précède, la phrase peut être expliquée car elle tente d'expliquer pourquoi l'opinion n'est pas considérée comme une source de connaissance. En général, cela ne correspond pas à la vraie connaissance car cela inclut la vision subjective de l'individu dans laquelle une myriade de facteurs externes et internes influencent.

En savoir plus sur l'opinion dans: https://brainly.com/question/18307159

#SPJ1

Bonjour;

au tableau avec la craie

la main

le livre

le stylo

la main

ouvert

les devoirs

le bureau

le professeur

à gauche

au sol

au mur

Answer:

1.tableau

2.

3.la table

4.le professor

5.

l6.

Explanation:

Answer:

1. Je suis allé déjeuner hier à midi

2. nous allions au lycée

3. J'ai regardé le film

4. ils ont entendu la chanson

5. nous avons eu un accident

6. vous avez pris l'avion

7. vous étiez censé être au café

Bonjour,

Fais des phrases au passé composé.

1. (déjeuner à midi /je)

J'ai déjeuné à midi.

2. (aller au lycée / elles)

Elles vont au lycée.

3. (voir le film /je)

J'ai vu le film.

4. (entendre la chanson/ils)

Ils ont entendu la chanson.

5. (avoir un accident / nous)

Nous avons eu un accident.

6. (prendre l'avion / tu)

Tu as pris l'avion.

7. (être au café / tu)

Tu as été au café.

Explanation:

Try Collins Online translator

Answer:

Elle a deux enfants.

Explanation:

“She has two children.”

~ your Tobi

Answer:

Explanation:

The essay Title is : L'importance du rôle de l'enseignant dans l'éducation

Education is essential for personal and societal growth. The teacher is pivotal in shaping tomorrow's leaders. This essay looks at the pivotal role teachers play in education, including their responsibilities, influence on students and society, and essential qualities.

Therefore, The responsibilities of teachers are numerous. Educators should educate and develop students by creating a safe environment, planning effective lessons, evaluating progress, and providing feedback. Teachers encourage curiosity, promote values, and prepare students to be responsible citizens.

Learn more about  education  from

https://brainly.com/question/919597

#SPJ1

Answer:

Camille's foster mother asks her what she did today. Listen to the questions, then write the correct answer using a direct object pronoun. Don't forget to make the agreement between the direct object and the past participle. Follow the example. Model: Yes, I put it away. → Yes, I at school. → Yes, I. → No, I. 00: 00/00: 02 → Yes, th.

Explanation:

sorry i did not understand

un roman compte environ 10 paragraphes et une nouvelle n'en compte qu'un ou deux

Answer:

Answer honestly or lie for chaos

Explanation:

I don't know what the topic is since you didn't include it. If it is something formal and people will see who answered each question you should be honest. If this is just a form to get data you could answer whatever you want because no one will care.

Answer:

Bonjour,

Elle a des amis sympathiques.

Answer:

dang only 25 points after u said 50; fly away my lil akuma and evilise this person!

Explanation:

Answer:

Bonjour,

Mesdames et Messieurs,

Aujourd'hui, je voudrais partager avec vous une partie de ma vie qui a profondément marqué mon existence. Je suis un soldat, un soldat qui a vécu dans les tranchées lors de cette terrible guerre. Permettez-moi de vous raconter mon histoire.

Les tranchées... des fosses boueuses et sombres qui s'étendaient à perte de vue. C'était notre foyer, notre abri, notre protection face à l'horreur qui nous entourait. Chaque jour, nous faisions face à la mort imminente, à la violence incessante. Mais malgré tout cela, nous tenions bon, unis par une camaraderie indéfectible.

Le fracas des obus, le sifflement des balles, les cris déchirants... C'était notre quotidien. Nous vivions dans un état de tension perpétuelle, toujours prêts à réagir, à défendre notre position contre l'ennemi qui se cachait de l'autre côté. Les nuits étaient longues et oppressantes, bercées par le bruit des bombardements et les murmures des prières silencieuses.

Dans ces tranchées, nous formions une fraternité indissoluble. Les différences de classe, de nationalité, de croyances... tout cela s'estompa devant notre objectif commun : survivre. Nous partagions nos rations maigres, nos histoires, nos espoirs, nos peurs. Nous étions unis dans l'adversité, une force inébranlable au milieu du chaos.

Mais il y avait aussi des moments de répit, de rares instants où nous trouvions un semblant de normalité dans cet enfer. Quand les tirs se calmaient, nous échangions des lettres avec nos proches, ces mots précieux qui nous apportaient un peu de réconfort, un lien avec le monde extérieur.

Pourtant, chaque jour apportait son lot de souffrance, de pertes insoutenables. Des amis tombaient, emportés par la fureur des combats. Leurs visages restaient gravés dans nos mémoires, des visages jeunes et pleins de vie qui avaient été arrachés trop tôt. La guerre nous prenait tout, elle nous dépossédait de notre innocence, de notre insouciance.

Bonjour;

Il est minuit.

Il est 14h 15

Il est 2h et demi

Il est 14h45

Il est midi

The fill out of the rest of the chart is given below

1. regarder (I)

Passé composé: J'ai regardé

Imparfait: Je regardais

2. jouer (you sing)

Passé composé: Tu as joué

Imparfait: Tu jouais

3. marcher (he)

Passé composé: Il a marché

Imparfait: Il marchait

4. se lever (she)

Passé composé: Elle s'est levée

Imparfait: Elle se levait

5. s'appeler (fam. we)

Passé composé: Nous nous sommes appelés

Imparfait: Nous nous appelions

6. vendre (we)

Passé composé: Nous avons vendu

Imparfait: Nous vendions

7. choisir (you pl)

Passé composé: Vous avez choisi

Imparfait: Vous choisissiez

8. partir (they m)

Passé composé: Ils sont partis

Imparfait: Ils partaient

9. grandir (they f)

Passé composé: Elles ont grandi

Imparfait: Elles grandissaient

10. sortir (he)

Passé composé: Il est sorti

Imparfait: Il sortait

11. devenir (you pl)

Passé composé: Vous êtes devenus

Imparfait: Vous deveniez

12, dormir (they f)

Passé composé: Elles ont dormi

Imparfait: Elles dormaient

13. faire (we)

Passé composé: Nous avons fait

Imparfait: Nous faisions

14. prendre (I)

Passé composé: J'ai pris

Imparfait: Je prenais

15. descendre (she)

Passé composé: Elle a descendu

Imparfait: Elle descendait

The past tense in French is called the "passé composé" and is used to describe completed actions in the past. It is formed using an auxiliary verb (avoir or être) and the past participle of the main verb. Another past tense in French is the "imparfait," which is used to describe ongoing or repetitive actions in the past.

For example, the first verb "regarder" (to watch) in the first person singular form would be "j'ai regardé" in the passé composé and "regardais" in the imparfait.

Learn more about past tense from

https://brainly.com/question/1390009

#SPJ1

Hey there! :)

Answer:

Êtes.

Explanation:

Êtes translates to 'are', and would be used in this situation to say "You are American" formally.

Explanation:

C one is the answer ( a specific thing )

Answer:

My best friend Kate is 14 years old. She has blond, long, curly hair and brown eyes.

I have known her for 3 years. She is sporty and likes dancing. She is very loud but sometimes shy. Her birthday is on the 15th of December. She is younger than me. On the weekends, we go shopping and we go to the cinema. Kate likes going out. I like kate, she is wonderful.

Ma meilleure amie s'appelle Kate. Elle a quatorze ans. Elle a les cheveux longs, blonds et bouclés et elle a les yeux bruns. Je le connais depuis trois ans, elle est sportive, et elle aime danser. Elle est très bruyant et quelque fois elle est timide. Son anniversaire est le quinze decembre. Elle est plus jeune que moi. Le weekend, nous allons faire du shopping et nous allons au cinéma. Kate aime sortir. J'aime Kate, elle est merveilleuse.

Explanation:

Bonjour,

- J'adore le tennis !

- Moi aussi j'aime le tennis.

Bonjour,

1. Nayah a cours d’éducation physique. Elle ___a besoin de_____ chaussures de sports.

3. Tu voudrais une quiche et un croque monsieur. Tu __as faim ___ !

4. Vous jouez au foot et il fait beau. Vous ___avez soif__ ?

6. Les Français _____ont besoin d'_______ un ticket de métro pour prendre le métro.

7. Patricia __a soif______ ; elle finit la bouteille d’eau!

8. Moi, j’ _ai besoin  de_________ deux cahiers pour mon cours de sciences.





Hello!

avoir besoin (de) / avoir… ans / avoir faim / avoir soif

1. Nayah a cours d’éducation physique. Elle a besoin de chaussures de sports.

3. Tu voudrais une quiche et un croque monsieur. Tu as faim !

4. Vous jouez au foot et il fait beau. Vous avez soif ?

6. Les Français ont besoin d'un ticket de métro pour prendre le métro.

7. Patricia a soif ; elle finit la bouteille d’eau!

8. Moi, j’ai besoin de deux cahiers pour mon cours de sciences.

See the poem below

Paris, la Ville Lumière,

Brille de mille feux chaque soir.

Elle est le coeur battant de la France,

Un joyau scintillant dans son écrin.

La Tour Eiffel s'élève fière,

Comme un phare dans la nuit noire.

Elle est la métaphore de l'amour,

Attirant les couples du monde entier. (Métaphore)

The poem is about the city of Paris and describes it as the "City of Light" which shines bright every night. The poem consists of two quatrains, or stanzas with four lines each. The poem also contains rhymes and at least one figure of style, a metaphor.

Therefore, The metaphor is used to describe the Eiffel Tower, which is depicted as a lighthouse in the dark night and a symbol of love that attracts couples from around the world. The figure of style used, metaphor, is highlighted and named.

Learn more about poem at:

https://brainly.com/question/9861

#SPJ1

Answer:

Une carte

A map.

Explanation:

pls tell me if wrong have a good day/night<3

To make the sentence provided negative, we should use "ne ... pas," as in "Je ne vais pas me promener," which is the negative form in French.

To make a negative sentence in French, you generally need to use the word "ne" before the verb and "pas" after it. Here's a step-by-step explanation in English:

Finally, add the reflexive pronoun "me" before the infinitive verb "promener" (to walk) to indicate that the action is being done to oneself. The final negative sentence is "Je ne vais pas me promener," which translates to "I am not going for a walk" in English. We can conclude we have correctly answered the question.

Learn more about French here:

https://brainly.com/question/3902604

#SPJ1