j'ai besoin d'un résumé sur chapitre 3 du livre Roi Arthur de Michael Morpurgo merci en Avance (c'est pour demain!!!!)
Answers
Answer:
Avec la mer se rapprochant et le courant sur le point de l'entraîner vers une tombe aqueuse, son dernier souhait est de voir le paradis. Se réveillant dans un lit étrange, le garçon rencontre un vieil homme. C'est Arthur, le roi guerrier de la légende, et de ses lèvres le garçon entend parler de Camelot, de la chevalerie, de la magie, du mal et de la trahison.
Related Questions
5 Tous les mots à trouver ci-dessous appartiennent
à la même famille. Cherchez le radical chef de famille
puis écrivez chaque mot correspondant à la définition.
Chef de famille:
1. Personne qui s'occupe des enfants et leur donne à
manger. → N____
2. Qui donne beaucoup d'énergie à qui le mange.
→ N____
3. Enfant en bas âge. → N___
4. Qui produit des choses qui se mangent.
→ N___
5. Ce que l'on mange. → N.
Answers
Bonjour,
1. Personne qui s'occupe des enfants et leur donne à
manger. → Nourrice ____
2. Qui donne beaucoup d'énergie à qui le mange.
→ Nutritif____
3. Enfant en bas âge. → Nourrisson___
4. Qui produit des choses qui se mangent.
→ Nourrissant ___
5. Ce que l'on mange. → Nourriture .
Answer:
nourrice
nutritif
Nourrisson
Nourrissant
Nourriture
Explanation:
Help me with my French homework please
Answers
Bonjour !
a) COD
b) COD
c) COD
d) COI
e) COD
f) COD
Have a nice day
Bonjour,
I am french ;)
a) COD
b) COD
c) COD
d) COI
e) COD
f) COD
Construit une phrase differentes avec chacun de ces complements circonctanciels: en Angleterre, en ete, parce qu'il avait trop fain
Answers
We can use the circumstantial complements provided to write sentences in French relying on the knowledge that such complements provide additional information.
En Angleterre, j'ai visité plusieurs musées intéressants. - In England, I visited several interesting museums.En été, nous aimons aller à la plage pour nous baigner. - In summer, we like to go to the beach to swim.Parce qu'il avait trop faim, il a mangé un sandwich avant de continuer son travail. - Because he was too hungry, he ate a sandwich before continuing his work.What are circumstantial complements in French?Compléments circonstanciels (circumstantial complements) are words or phrases that provide additional information about how, when, where, or why an action takes place in a sentence. These elements give context to the action described by the verb and modify its meaning.
For examples, in the sentences we wrote above, "en été" indicates the time when something happened - in the summer. On the other hand, "en Angleterre" indicates the place - in England. Finally, the one that begins with "parce que" indicates the cause - because he was hungry.
Learn more about French here:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
urgent please help!!!!
Answers
Bonjour,
Answer:
1. Nous nous entendons bien------------
2. Alexis ne se rends--------------
3. On doit se dépêcher------------
4. Papa s'occupe------
5. Tu t'amuses----------
6. Vous vous interessez------
7. Je ne me dispute--------------
8. Tu te reposes-------------
9. Angélique s'asseoit--------------
10. Je m'appelle----------------
11. Elles s'ennuient
someonee please help !!
Answers
Bonjour,
1. Nous "aimons"--------
2. Nathalie "connait"
3. Je ne "sais" pas--------
4. Est-ce que tu "sais" ----------
5. Vous "savez"----------
6. Ils "visitent"
7. "Connaissez-vous"-----------
9. Jacques et Abdel "savent"
10. Vous ne "connaissez"
Modèle demi-frère : demi-seur = frère : seur
1. cousine : cousin = seur:
2. marié : séparé = épouser :
3. épouse : époux = femme:
4. neveu: oncle = nièce :
5. parents : grands-parents = enfants :
6. mère : fille = père :
Answers
Answer:
1 cousine : cousin
2 marié: épouser
3 épouse : femme
4 neveu:nièce
5 parents : grands-parents
6 mère : père
In The Phantom of the Opera, why is Raoul's jealousy important for the impact on the story?
Answers
Note that Raoul's jealousy plays an important role in the story of The Phantom of the Opera as it creates a love triangle between Raoul, Christine, and the Phantom. This tension and conflict between the three characters help drive the plot and create emotional stakes for the audience.
What is the central idea of the story?The Phantom of the Opera's central idea is a twisted love story in which a deformed man fascinated with a young soprano manipulates and terrorizes people around him in order to make her a celebrity and gain her love, while a boyhood friend competes for her adoration.
In the above story, Raoul's jealousy also serves to further illustrate the depths of the Phantom's obsession with Christine, as he becomes increasingly jealous and possessive of her.
Learn more about Phantom of the Opera:
https://brainly.com/question/17915593
#SPJ1
Can you help me please
Answers
Bonjour !
1- dernière
2- partis
3- désastre
4- étoiles
5- arrivés
6- réceptionniste
7- voulu
8- meilleure
9- trouvé
10- vu
11- marchait
12- serveur
13- demandé
14- mangé
15- autre
-
sorry, I tried to copy the whole text but it sait "inappropriate words or links..."
-
hope this helps ☺☺☺
Answer:
Bonjour,
(1 ) dernière
(2) partis
(3) désastre.
(4) étoiles
(5) arrivés
(6) réceptionniste
(7) demandé
(8) meilleure
(9) trouvé
(10) vu
(11) marchait
(12) serveur
(13) voulu
(14) mangé
(15) autre
Explanation: ( sorry, not a perfect translation )
Last year we went on vacation to Portugal. It was a disaster. We stayed in a two star hotel. The first day we arrived late and the receptionist was not friendly at all . We were all very tired but the room was dirty. My father asked to change rooms. The second was no better; my mom found hair in the sink and there was no toilet paper! In addition, I saw cockroaches under my bed and the TV did not work.
In the evening, in the restaurant, the waiter was poorly polite because my brother wanted ketchup with his fries. After eating, we found another hotel across the street in front of the the sea!
; )
C. Répondez aux questions suivantes avec au, à la, à l, ou aux
1. Qu' est-ce que nous achetons de la viande? (Supermarché)
2- Qu' est ce que tu vas nager cet été ? (plage).
3- Qu' est ce qu'elle porte ce matin? (école)
4- A qui adresse-t-il ce communiqué? (étudiant)
5- Bu mangeons nous demain? (restaurant ou maison)
please it due tomorrow
Answers
Answer:
Qu'achetons-nous de la viande ? (au supermarché)
Où vas-tu nager cet été ? (à la plage)
Qu'est-ce qu'elle porte ce matin ? (à l'école)
À qui adresse-t-il ce communiqué ? (à l'étudiant)
Où mangeons-nous demain ? (au restaurant ou à la maison)
Explanation:
6. Il faut que tu _________ à la fête.
3 points
viens
vient
viennes
vienne
7. Je demande qu’ils __________ le repas avant d’aller jouer.
3 points
finisse
finissez
finisses
finissent
8. Il est possible que nous _______ à 17h30 ce soir.
3 points
partons
partions
partient
partiez
9. Il faut que tu ____ là à 18h00 pour voir le grand spectacle !
3 points
es
est
soyes
sois
Answers
6. Il faut que tu viennes à la fête.
7. Je demande qu’ils finissent le repas avant d’aller jouer.
8. Il est possible que nous partions à 17h30 ce soir.
9. Il faut que tu sois là à 18h00 pour voir le grand spectacle !
Have a good day ! :)
(mc)after listening to the narration, select the correct statement: she has three best friends. her science teacher is her favorite. she has seven classes. she goes to school by bus.
Answers
Hello!
(mc)after listening to the narration, select the correct statement:
she has three best friends.
Help pleaseee!!!!!!!!!!!!
Answers
C. bonnes
Explanation:
Ils ont de bonnes salades.
The adjective describes "salades" which is both plural and feminine.
Autrement dit Help me please
Answers
Answer:
1) My sister-in-law came to the world in 1998.
2) Don't you like your flat? Call the server and tell them that you are not glad.
3) Are you afraid of rebels?
4) My family thinks that I am not amour propre enough!
Explanation:
Here you go!
Read what happened to Marcel and complete the sentences with the right form (imparfait or passé composé) of each verb in parentheses.
1. Hier, pendant que tu ____________ encore, je/j’ ____________ en randonnée. (dormir, partir)
2. Et pendant que je/j’____________ ma randonnée, une fille _____________ de son vélo devant moi. (faire, tomber)
3. Elle me/m’ ____________ qu’elle ne/n’ ____________ pas mal. (dire, avoir)
4. Heureusement, parce que je/j’ ____________ ma trousse de premiers soins avec moi. (ne pas avoir)
5. Nous _____________. (beaucoup parler)
6. Elle ____________ très sympa, alors je lui ____________ son numéro de téléphone! (être, demander)
Answers
2. Je faisais , est tombée .
3. me disait, n’avoir.
4. je n’avais pas .
5. avons beaucoup parlé.
6. Elle était, demandé.
Don’t worry i’m french !
We can complete the sentences with the correct form of each verb that is in parentheses in the French language, as follows:
Hier, pendant que tu dormais encore, je suis parti en randonnée.Et pendant que je faisais ma randonné , une fille est tombée de son vélo devant moi.Elle m’a dit qu’elle n’avait pas mal.Heureusement, parce que je n’avais pas ma trousse de premiers soins avec moi. Nous avons beaucoup parlé. Elle était très sympa, alors je lui demandé son numéro de téléphone!How to learn the French language?It is necessary for the student to develop a series of skills that make him understand idiomatic particularities, such as intonation, idiomatic expressions and informal language. Skills are:
WritingSpeakingListeningReadingTherefore, to learn and be fluent in a foreign language like French, it is necessary to improve your language skills through research and reading, improving your vocabulary and grammatical knowledge.
Find out more about French verbs on:
https://brainly.com/question/5834260
#SPJ1
Please help :(
L'anniversaire. Complete the description with the passé composé of the verbs in parentheses.
Fêter, porter, faire, adorer, manger, boire, danser, jouer, courir, construire
Answers
1/ Nous avons fêté
2/ J’ai porté
3/ Nous avons fait
4/ Papy a adoré
5/ On a mangé
6/ Les adultes ont bu
7/ Papy et mamie ont dansés
8/ J’ai joué
9/ On a couru
10/ J’ai construit
Select the correct answer. Which of these sentences conveys the meaning that Sarah is thinking of doing something? A. Sarah pense toujours à fermer la porte. B. Sarah pense à ses amis. C. Sarah pense faire du vélo ce weekend. D. Sarah pense que c'est intéressant.
Answers
Answer:
C. Sarah pense faire du vélo ce weekend.
Explanation:
In this sentence Sarah is thinking of biking. I'm French and am also fluent in French. This sentence best answers the question.
Answer:
IT IS C!!
Explanation:
I took the test and it is right!!!
it means Sarah is thinking of cycling this weekend.
Sujet : Le thème de la modernité est
omniprésent dans il était une fois un vieux
couple heureux, de Med K.E. Rédiger un texte
relatif à la modernité dans lequel vous
confrontez deux points de vue opposés : l'un
est favorable à la modernité l'autre est
défavorable tout en justifiant votre point de
vue par des arguments?
Answers
La modernité est un sujet omniprésent dans "Il était une fois un vieux couple heureux" de Med K. E. Cette œuvre littéraire met en lumière les défis et les contradictions de la modernité à travers les personnages du vieux couple, Brahim et Aziza, qui sont confrontés à des changements rapides et profonds dans leur société. Dans ce texte, je vais confronter deux points de vue opposés sur la modernité : l'un favorable et l'autre défavorable, tout en justifiant mon point de vue par des arguments.
What is the Subject about?Le premier point de vue favorable à la modernité est représenté par les personnages plus jeunes de l'histoire, tels que les enfants de Brahim et Aziza, ainsi que les habitants du village qui sont enthousiasmés par les changements apportés par la modernité. Ils voient dans la modernité une opportunité de progresser, de se libérer des contraintes de la tradition et de bénéficier des avancées technologiques et économiques. Ils sont optimistes quant à l'avenir et considèrent que la modernité offre des possibilités de développement et d'amélioration de leur qualité de vie.
D'un autre côté, le deuxième point de vue défavorable à la modernité est défendu par le vieux couple, Brahim et Aziza, ainsi que par d'autres personnages plus âgés du roman. Pour eux, la modernité est synonyme de perte des valeurs traditionnelles, de destruction des liens communautaires et de l'harmonie avec la nature. Ils regrettent la disparition des coutumes ancestrales, la dégradation de l'environnement due à l'industrialisation et la dépersonnalisation des relations humaines dans une société de consommation. Ils sont nostalgiques du passé et estiment que la modernité est responsable de la dégradation de leur culture et de leur identité.
Mon point de vue est en faveur d'une vision nuancée de la modernité, en prenant en compte à la fois les aspects positifs et négatifs de ce phénomène. D'une part, il est indéniable que la modernité a apporté de nombreux progrès dans de nombreux domaines tels que la technologie, la médecine, les communications et l'économie, ce qui a permis d'améliorer la qualité de vie de nombreuses personnes dans le monde. La modernité offre également des opportunités de mobilité sociale, d'émancipation des femmes et de promotion des droits de l'homme.
Il est important de reconnaître que la modernité n'est pas un concept monolithique, mais plutôt un processus complexe et multifacette avec des avantages et des inconvénients. Il est essentiel de prendre en compte les différentes perspectives et de trouver un équilibre entre les aspects positifs et négatifs de la modernité.
Read more about Subject here:
https://brainly.com/question/18735
#SPJ1
Select an article from an online news media site. Find 2-3 good examples of media bias as discussed in the OER module on Critical Media Literacy. What effect do these have in the media messages that are conveyed to you?
Answers
Article:
"Donald Trump Accuses Joe Biden of "Eliminating Police":
1.Framing: This article focuses heavily on President Donald Trump's words and omits comments from Joe Biden. This frames the article to support Trump's perspective and paints Biden as a bad actor, regardless of the accuracy of his statements.
2.Lack of Context: The article does not provide any context surrounding Trump's comments or discussions of the issues at hand. This omits the complexity of the problem, which could be interpreted as promoting Trump's point of view without looking at both sides.
3.Stereotyping: The article includes a quote from Donald Trump saying, "Joe Biden and the radical left want to defund and abolish police departments all over our country." This implies that people with left-leaning politics are radicals and associates them with the idea of eliminating law enforcement.
These media biases can create misleading and false messages about Joe Biden or his policies, which can lead to misconceptions about his character and an overall distrust of his policies. It also creates a false sense of what left-leaning politics stands for, which can create a negative stereotype around that political ideology.
The examples of media bias are:
Selective ReportingFraming BiasWhat is media biasSelective Reporting is when a news channel only tells the facts or events that agree with their own opinion and ignores or makes less important the opposite points of view. This shows that they have a bias in their reporting. This can make people see an issue in a one-sided way and stop them from getting all the information.
Framing Bias: Sometimes, media companies use certain words, pictures, or explanations to tell a story in a particular way that impacts how the viewers understand it. For instance, if we call a protest a "riot," it will make people think it was violent. But if we call it a "peaceful gathering," people will think it was calm and non-violent.
Read more about media bias here:
https://brainly.com/question/9467162
#SPJ2
help me please.
Complete the sentences with the correct form of the verb in parentheses. (Hint: subjunctive or not?)
1. Il se peut qu’il ____ ce soir. (venir)
2. Il croit que je ____ déjà parti. (être)
3. Je suis certain qu’il ____ mauvais demain. (faire)
4. Maman doute que ce/c’ _____ une bonne idée. (être)
5. Il faut qu’elle _____ répondre à cette question. (pouvoir)
Answers
According to the information, the complete sentence would be: Il se peut qu'il vienne (venir) ce soir. (subjunctive) Il croit que je suis (être) déjà parti. (indicative), etc...
How to complete the sentences?To complete sentences we have to consider the verb in brackets. According to this, we have to conjugate the verb in the correct way following the context of each one. so, the sentences would be:
Il se peut qu'il vienne (venir) ce soir. (subjunctive)Il croit que je suis (être) déjà parti. (indicative)Je suis certain qu'il fera (faire) mauvais demain. (indicative)Maman doute que ce/c' soit (être) une bonne idée. (subjunctive)Il faut qu'elle puisse (pouvoir) répondre à cette question. (subjunctive)Learn more about verbs in: https://brainly.com/question/1946818
#SPJ1
Finish each of these sentences by using an appropriate present-tense form of savoir or connaitre. Use the statements provided as cues.
Example: "Cherifa et moi, on va a l'ecole ensemble le matin." --- "Je connais bien Cherifa."
1. Justin fait son lit tous les matins.
il__
2. Ma proprietaire n'a jamais rencontre mes parents.
elle__
3. Mes amis ne sont jamais venus dans mon immeuble.
ils__
4. Herve et son frere sont incapables de faire leur lessive.
ils___
5. Vous allez au musee du Louvre quand vous etes a Paris.
vous___
6. Je cuisine tout le temps.
je___
Answers
Bonjour,
Il sait le faire.
Elle ne les connaît pas.
Ils ne le connaissent pas.
Ils ne savent pas la faire.
Vous ne le connaissez pas.
Je sais cuisiner.
11 Des souhaits
Conjuguez les verbes.
Hippolyte,
Je suis en réunion toute la journée, je rentre vers 21 h 00. Je (aimer) j'aimerais que tu (faire) fasses les courses. Ce (être) bien que tu (aller) au marché et que tu (acheter) des fruits et des légumes. Je (vouloir) que tu (préparer) le dîner et que les enfants (manger) tôt. Ce (être) bien que vous (ranger) la cuisine et que vous (faire) la vaisselle après le dîner. Il (falloir) que les enfants (savoir) leur leçon et qu'ils (prendre) leur bain. Je (vouloir) qu'ils (être) au lit quand je rentrerai.
Bises et bon courage !
Isabelle
Answers
Bonjour,
Je suis en réunion toute la journée, je rentre vers 21 h 00. Je j'aimerais que tu fasses les courses. Ce serait bien que tu ailles au marché et que tu achètes des fruits et des légumes. Je voudrais que tu prépares le dîner et que les enfants mangent tôt. Ce serait bien que vous rangiez la cuisine et que vous fassiez la vaisselle après le dîner. Il faudrait que les enfants sachent leur leçon et qu'ils prennent leur bain. Je voudrais qu'ils soient au lit quand je rentrerai.
Bises et bon courage !
Translate Jacques found a cat into French by filling in the missing letters:
Jac_ues_t_ _v_un_hat
Answers
jacques a trouvé un chat ! i hope that makes sense lol..
help please!!!!!
Laquelle des deux actions ci-dessous est arrivée en premier ?
Les enfant se rendent compte qu’ils portent de nouvelles combinaisons spatiales.
Les enfants découvrent le vaisseau spatial.
Answers
Answer:
Les enfant se rendent compte qu’ils portent de nouvelles combinaisons spatiales.
Explanation:
it a better answer and it right
Bonjour,
1 :Les enfants découvrent le vaisseau spatial.
2: Les enfant se rendent compte qu’ils portent de nouvelles combinaisons spatiales.
True or False?
La plage translates to, the beach.
True
False
Answers
True
Have a good day !
In this unit, we are learning about the French university system. To write this discussion you will do your research as if you will study in a French-speaking country. First, choose which location you would go to study ( France, Belgium, North Africa, etc.). Tell us why you choose such a location ( price, amenities, people, etc.). When do you plan to go? What will be your major? Would you choose to take to short language courses only? Many French universities offer summer courses for students who do not speak French. Please share your findings in this discussion and reply to at least one classmate to ask about his/her motivation or comment on what he/she wants to study abroad
Answers
Maxime is describing the people she met while an exchange student in Montreal. Complete the sentences with the correct forms of the adjectives. Le serveur de mon restaurant preˊfeˊreˊ n’est pas ____ (paresseux). C’est un homme ________ (travailleur).
Answers
Bonjour,
Le serveur de mon restaurant préféré n'est pas "paresseux".
C'est un homme "travailleur."
Hello!
Le serveur de mon restaurant préféré n’est pas paresseux. C’est un homme travailleur.
Please help me with my french!
Fill in the blanks in the following sentences with the logical word(s)
7. Vous ____ anglais? (parler)
8. Non, nous ____ parlons _____ anglais. Nous sommes français.
Answers
7. Vous parlez anglais ?
8. Non , nous ne parlons pas anglais . Nous sommes français
—-
Byye
Bonjour,
7.
- Vous "parlez" anglais ?
8.
- Non, nous "ne" parlons "pas" anglais. Nous sommes français.
Verbe "parler" au présent :
je parle
tu parles
il,elle, on parle
nous parlons
vous parlez
ils, elles parlent
Vers le Brevet
12) Lisez le texte puis répondez aux questions.
Et prenant la fleur de cassie¹ qu'elle avait à la bouche, Carmen me la lança, d'un mouvement
du pouce, juste entre les deux yeux. Monsieur, cela me fit l'effet d'une balle qui m'arrivait...
Je ne savais où me fourrer, je demeurais immobile comme une planche. Quand elle fut entrée
dans la manufacture, je vis la fleur de cassie qui était tombée à terre entre mes pieds; je
s ne sais ce qui me prit, mais je la ramassai sans que mes camarades s'en aperçussent et
je la mis précieusement dans ma veste. Première sottise !
Deux ou trois heures après, j'y pensais encore, quand arrive dans le corps de garde un
portier tout haletant, la figure renversée. Il nous dit que dans la grande salle des cigares
il y avait une femme assassinée, et qu'il fallait y envoyer la garde. Le maréchal me dit de
10 prendre deux hommes et d'y aller voir. Je prends mes hommes et je monte.
Prosper Mérimée, Carmen, 1847,
GRAMMAIRE ET COMPÉTENCES LINGUISTIQUES
1. sorte de mimosa
80
1. Quel est le temps dominant du récit dans les lignes 1 à 6 ? Relevez les verbes à l'appui de votre
réponse.
2. Dans les lignes 1 à 6, relevez deux verbes exprimant l'antériorité et précisez leur temps.
3. a. Soulignez les verbes du texte au présent de l'indicatif : qu'exprime le présent dans les lignes
1 à 6?
b. dans les lignes 7 à 10 ?
4. Quel commentaire pouvez-vous faire sur l'emploi du présent dans ce passage?
Le pr
futu
term
-le
live
in
L
To
je
Answers
Le temps dominant du récit dans les lignes 1 à 6 est le passé simple. Les verbes qui le montrent sont "pris" (ligne 3), "lança" (ligne 2), "fit" (ligne 2), "avait" (ligne 1), "demeurais" (ligne 5) et "vis" (ligne 6).
What is the verbs?Deux verbes exprimant l'antériorité dans les lignes 1 à 6 sont "avait" (ligne 1) et "fit" (ligne 2), qui sont au passé composé.
a. Les verbes du texte au présent de l'indicatif sont "sais" (ligne 4), "ramassai" (ligne 6) et "s'en aperçussent" (ligne 6). Dans les lignes 1 à 6, le présent exprime une action habituelle ou une vérité générale.
b. Il n'y a pas de verbe au présent de l'indicatif dans les lignes 7 à 10.
L'emploi du présent dans ce passage sert à donner une impression de réalisme et de présence, et à rendre les événements plus vivants et immédiats. Les verbes au présent de l'indicatif dans les lignes 1 à 6 donnent une impression de scène qui se déroule sous les yeux du lecteur.Read more about verbs here:
https://brainly.com/question/1718605
#SPJ1
1. In the sentence "mon garçon conduit un long camion marron sur le pont" there are
letters on the ends of two words containing the lon/ sound that are not pronounced.
What are these two letters?
Answers
Answer:
g in long
t in pont
Explanation:
All the words with the ending "on" sound are:
mon
garçon
long
camion
marron
pont
The two words with the sound "on" plus a last letter are:
g in long
t in pont
French 2 Edge Listening activity Work Part 4.
According to the manager, it is forbidden to _____.
exit the store
to forget what's in one of the store's aisles
drink coffee in the store
refuse a promotion
Answers
According to the manager, it is forbidden to exit the store. The correct option is A.
How to explain the informationIt is not forbidden to forget what's in one of the store's aisles. People can forget things all the time, and it is not the manager's responsibility to make sure that everyone remembers everything they came into the store for.
It is not forbidden to drink coffee in the store. Many stores allow customers to bring their own drinks into the store, and some stores even have coffee shops inside of them.
It is not forbidden to refuse a promotion. Employees are free to decline promotions if they do not want the additional responsibility or the salary increase.
Learn more about manager on
https://brainly.com/question/24553900
#SPJ1