Conjugue les verbes suivants au présent

1. Elle (manger) ............................................................ tous mes sandwiches!
2. Vous (regarder) ...................................................le dictionnaire.
3. Ills (dîner).................................................. avec le directeur et sa femme.
4. Il (demander).................................................. une augmentation ce matin.
5. Le jardinier (arroser) .................................................... les fleurs ce matin.
6. Elle (retourner) .................................................... à l'université après le déjeuner.
7. Nous (avoir) .................................................... de la chance de vous trouver.
8. Tu (retrouver) .................................................... ton dictionnaire ?
9. Par où est-ce que vous (passer) .................................................... pour venir ici
10. Je vous (chercher) .................................................... toute la matinée


QUATRIEME PARTIE: Le Passé Composé

A. Complete these sentences by putting the correct part of avoir into the blank, making a correct sentence in the perfect tense:

Example: Il ______ invité Marie-Claude. Il a invité Marie-Claude.

1. J’___________ invité mon copain.
2. Tu ___________ oublié mon adresse.
3. Vous _______ préféré une autre voiture.
4. Elle ________ choisi une Peugeot.

We can write questions and answers in French about the items or people that exist in the drawing as follows:

It is necessary to dedicate oneself to constant studies of grammar, vocabulary and phonemes of the language, which may be different from English due to the origin of the language.

Therefore, this activity of observing an image and creating questions and answers based on it, is positive for the fixation of grammatical concepts such as nouns, adjectives, articles, verbs, etc.

Find out more about french vocabulary at:

https://brainly.com/question/15147236

#SPJ1

Bonsoir,

As-tu une petite  amie? (petit)

As-tu une liste de smileys intéressants ? (intéressant)

As-tu une souris noire ? (noir)

As-tu des professeurs contents? (content)

As-tu un babilla (??)  de   français? (français)

Bonjour;

1. Une histoire émouvante ----> Une histoire qui émeut

2. un plat immangeable ----> un plat que l'on peut pas mangé

3. un soldat inconnu ----> un soldat dont on  ne connaît pas l'identité.

4. un magazine hebdomadaire -> un magazine qui paraît toutes les semaines

5. une demeure inaccessible-> une demeure à laquelle on ne peut pas accéder.

6. l’amour maternel-> l'amour qui vient d'une mère

7. un ami fiable- > un ami à qui on peut se fier

8. des événements incroyables.-> des évènements qu'on ne peut pas croire

Bonjour,

before the noun :

Answer:

vieux

bon

grand

Explanation:

Un vieux pantalon.

Un bon garçon.

Un grand garçon.

Un pantalon "bleu". (after)

Bonjour,

"Je" vais manger en ville.

The e-mail inviting a friend to do two different activities this Saturday, one activity if the weather is nice and a back-up activity in case the weather is bad is given below.

Dear Tom,

I hope this email finds you well. I was thinking about the weekend, and I was wondering if you would be interested in doing some fun activities this Saturday.

If the weather is nice, I thought we could go for a hike in the nearby hills. It's a great way to get some fresh air and exercise, and the view from the top is breathtaking.

However, if the weather is not so good, I have a back-up plan. We could go to the new museum that just opened in the city. It has a lot of interesting exhibits and I'm sure we will learn a lot.

Either way, I would love to spend some time with you this weekend. Let me know if you're free and which option you prefer. If the weather is looking bad, I'll let you know and we can go with the second option.

Looking forward to hearing from you soon!

Best,

Milda Hills.

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https://brainly.com/question/24623157

#SPJ1

Answer:

The main function of appetizers is to increase your hunger and prepare you for the main course. The flavors of the appetizers are often coordinated with the flavors of the main dish in a meal because appetizers are the first food that is used to us give an idea about the main course.

Answer:

Explanation:

bonjour;

my house

Answer:

????

Explanation:

Answer:

I love to play American Football.

Explanation:

American football, referred to simply as football in the United States and Canada and also known as gridiron, is a team sport played by two teams of eleven players on a rectangular field with goalposts at each end.

Hope this helps!

xoxo,

cafeology

Ne joue-t-on que pour gagner ?

----------------------------------------------Translation-----------------------------------------------

Do we only play to win?

--------------------------------------The answer is in French------------------------------------

Ne joue ton pas que pour gagner ? une question qui avait de nombreuses réponses

cette question nous montre d’une façon indirecte la personnalité de la personne qui répond .

pour moi jouer pour ne pas gagner c’est mieux de jouer pour gagner et voila trois examples qui le montrent

Premièrement dans les sports collectives prenant le foot, si tu jeux pour ne pas gagner ça ve dire que tu joue pour d’autres raisons par exemple l’honneur à ton équipe ou bien améliorer la compétence d’un travail d’équipe

Deuxièmement dans les compétitions d’olympiades par exemple si tu jeux pour ne pas gagner tu vas bénéficier beaucoup de chose comme des nouveaux acquis , des nouveaux informations

et à la fin pour chaque jeux ou compétition quelque soit le plus important c’est participer car c’est important comme honneur en tant que rien

--------------------------------------The answer is in English------------------------------------

Don't you play just to win? a question that had many answers

This question shows us in an indirect way the personality of the person who answers.

for me to play not to win it is better to play to win and here are three examples that show it

First in collective sports taking football, if you play not to win it means that you play for other reasons, for example the honor of your team or to improve the skill of teamwork

Secondly in the Olympiad competitions for example if you play not to win you will benefit from a lot of things like new knowledge, new information

and at the end for each game or competition whatever the most important is to participate because it is important as an honor as nothing

Answer: yes around 30% of words in English came from french

Explanation: including Allowance, advice, origin, habit, and more

Bonsoir,

mushroom : le mousseron

bowl:  bol

proud,preux

bacon

Forest :forêt

leisure: loisir

pastry: pâtisserie

foreign: forain

to bargain: bargaigner  ( marchander)

money: monnaie

affair; affaires

9.1

...moins de déchets

9.2

...on émettra peu de gaz à effet de serre

9.3

...il faut plus d'essence

9.4

...on peut collecter l'eau de pluie, ou nous pouvons reduire nos activités de jardinage

hope this helps!

Answer:

to become a better person

Explanation:

Hi!

a.

faire une marche / faire de la marche

faire un dessin / faire du dessin

faire une soustraction / faire de la soustraction

faire un calcul / faire du calcul

faire un saut en longueur / faire du saut en longueur

faire une publicité / faire de la publicité

faire une recherche / faire de la recherche

b.

Lorsque les compléments du verbe faire sont introduit par « un/une », cela veut dire que le complément est seul et spécifique.

Lorsqu'ils sont introduit par « du / de la », cela veut dire c'est en général.

Par exemple, « faire un dessin » : tu fais un seul dessin, et non pas deux. Tandis que « faire du dessin » : tu es un dessinateur, tu dessines en général et donc tu fais plus qu'un seul dessin.

When the complements of the verb " faire " are introduced by " un/une ", it means that the complement is specific.

When they are introduced by "du / de la", it means it is in general.

For example, "faire un dessin" means "to make a drawing": you make one specific drawing, not two or three. Whereas "faire du dessin" means "make drawings" : you are a drawer, you draw in general and you make more than one drawing.

Answer:

Explanation:

Bonjour;

SNCF = Société Nationale des Chemins de fer Français

Hello!

Société Nationale des Chemins de fer Français

la société qui s'occupe des chemins de fers de France

Answer:

it's private questions like what's your name where do you live etc

Answer: 1. is française 2. is anglais 3. is américain 4. is canadienne

Explanation:

Bonjour,

1. Marie est de Marseille. Elle est française.

2. Andrew est de Londres. Il est anglais.

3. Daniel est d'Orlando. Il est américain.

4. Caroline est de Québec. Elle est canadienne.

Answer:

Moi: Salut ! Qu'est-ce que tu fais généralement le weekend ?

Camarade: Salut ! Eh bien, le weekend, j'aime sortir avec des amis et faire du sport. Je vais au gymnase le samedi matin et je joue au football l'après-midi. Je fais aussi du vélo ou de la randonnée le dimanche, si le temps le permet. C'est une routine que je suis presque chaque semaine.

Moi: Ça a l'air super ! Pour ma part, le weekend est un moment où je me repose et je passe du temps chez moi. J'aime lire des livres, regarder des films et séries, et parfois, je cuisine de nouveaux plats. J'essaie de prendre du temps pour me détendre et recharger mes batteries avant la nouvelle semaine qui commence. C'est une activité que je fais régulièrement.

Camarade: C'est une excellente idée de se reposer et de prendre soin de soi le weekend. Chacun a sa façon de profiter de son temps libre. Il est important de trouver un équilibre entre les activités sociales, le sport et le repos.

Moi: Tout à fait d'accord ! La fréquence de nos activités peut varier en fonction de nos préférences et de nos emplois du temps. L'essentiel est de trouver ce qui nous convient le mieux et de passer de bons moments, que ce soit en étant actif ou en se relaxant.

Explanation:

Answer:

quels

Explanation:

Answer:Marriage, also called matrimony or wedlock, is a culturally recognised union between people, ... Marriages are classified according to the number of legal spouses an ... In some cases, there is a large age discrepancy (as much as a generation)

Explanation:

The recruitment policy of an organization is a series of protocols and rules implemented to entice, choose, and employ skilled individuals for available positions.

The recruitment policy highlights the techniques, steps, and standards employed to detect, assess, and ultimately recruit the most fitting candidates for certain positions in the company.  The HR department works in partnership with hiring managers and pertinent stakeholders to establish the recruitment strategy.

The recruitment policy of different organizations may differ based on various factors including the industry, size of the company, and the prevailing culture.

Learn more about recruitment policy from

https://brainly.com/question/30352889

#SPJ1

Explains the recruitment policy

Bonjour,

The Chinese teacher is a women.

faux

Explanation:

Brigitte : Ah, bon, et il est comment le prof de chinois ?

Béatrice : Il est petit et mince et il est très intelligent.

il = masculin

le = masculin

Answer: FAUX (false)

Explanation:

took the test

Bonjour,

Answer:

Translate to be able into French by filling in the missing letters

→ pouvoir

to be able = pouvoir, être capable de ...

We were able to find the same question with three different audios online, which provided us with the following sentences in French, including the ones in the prompt:

Audio 1:

Audio 2:

Audio 3:

We found the audios in connection to a French course, whose cahier d'élève (student book) is available online. There are different correct answers, depending on the audio you hear.

Notice that the different audios are related to certain grammar and vocabulary points. The third group of sentences we wrote above, for example, works with family members and adjectives. The second group mentions words related to food.

When doing this kind of activity, it is important to be patient. Write down as much as you can the first time you listen to the audio, but do not lose hope in case you cannot understand everything. You will certainly be able to apprehend more the second time you listen. Also, if you still cannot understand every single word, use your prior knowledge. Try to think of what words would make sense in that context.

Learn more about French here:

https://brainly.com/question/3902604

#SPJ1

Un texte possible sur un vaisseau spatial est "Bien qu'à travers l'histoire, de nombreux vaisseaux spatiaux aient été construits...".

Bien que de nombreux vaisseaux spatiaux aient été construits au cours de l'histoire, seuls quelques-uns ont atteint l'espace. Cela se produit parce qu'il n'est pas du tout facile de contrer les forces physiques telles que la force de gravité. De même, la création du premier vaisseau spatial fonctionnel a nécessité la construction de plusieurs modèles et a même entraîné la mort de plusieurs astronautes. Aujourd'hui l'espace est mieux connu et il est plus facile de construire un vaisseau spatial.

Learn more about writing in https://brainly.com/question/1219105

#SPJ1

The sentence in French: "Ceux livres de toi?" is:

French sentence corrections.

The sentence given by the exercise: "Ceux livres de toi?" It contains two mistakes that prevent it from being grammatically correct, the first mistake is that the demonstrative pronoun "ceux" is never used before a noun, therefore, the correct thing is to use the demonstrative adjective "ces."

On the other hand, the sentence lacks the verb, which in this case, due to the meaning of the sentence, is "être" conjugated for the second person plural, whose form is "sont," therefore, the correct sentence that retains the same meaning is:

More information:

https://brainly.com/question/18852421