Complétez la phrase en choisissant la bonne région.
En _____ , le foie gras, le magret de Canard et le vin de Bordeaux sont des produits importants.
Answers
Answer:
Magret, rillettes, foie gras, gésiers : TOUT est bon dans le canard. Et on ne va pas se mentir tout est encore meilleur accompagné d’un petit verre de vin. Voici quelques astuces pour bien l’acheter, le cuisiner et, bien sûr, l’accorder aux vins.
Explanation:
Le magret est la pièce phare du canard. Simplement cuit à la poêle avec un peu de gros sel, accompagné d’une sauce pour un mélange aigre doux ou en tranche séché ou fumé : il y a des dizaines de façons de le cuisiner. Ce filet levé de la poitrine du canard engraissé est pourtant une pièce de viande plutôt récente : les français avaient originellement l’habitude de rôtir le canard en entier. C’est le chef étoilé André Daguin à la tête de l’Hôtel de France à Auch, qui le proposa dans son restaurant pour la première fois en 1959. Et on connaît aujourd’hui le succès de cette viande, adorée des français*.
Pour reconnaître un bon magret rien de plus simple : cru, la peau doit adhérer à la chair qui doit être, elle, d’une belle couleur rouge. Pour la préparation, le chef de Chamvermeil recommande de cisailler la peau en quadrillage avant la cuisson pour que la chaleur pénètre plus rapidement à l’intérieur et fasse fondre l'excédent de graisse. La cuisson se fait ensuite dans une poêle à feu doux côté peau, en enlevant régulièrement la graisse de la poêle. Le magret est cuit, quand des gouttes de sang perlent côté chaire. Vous pouvez alors retourner votre magret deux minutes. Et voilàààà ! La bonne nouvelle c’est que, bien qu’il ressemble à une viande rouge, le magret a en fait la même valeur calorique qu’une viande blanche (mais bon sans la peau malheureusement !)
Related Questions
Create the corresponding negative sentence by reordering the elements.
elle n'
pas
pendant le déjeuner
mangé a
Answers
fill in the blank with the following dialogue with the correct phrase below. French
Answers
D. la musique classique
Quelqu’un peut me dire un gros résumer du livre “La route de chlifa”.
Answers
Answer:
"La route de Chlifa" est un roman de Michel Rabagliati, il raconte l'histoire d'un garçon de 12 ans nommé Karim qui vit dans un petit village au Liban. Il est orphelin et vit avec sa tante et son oncle qui travaillent dans la boulangerie locale. Karim est un garçon curieux et aventureux qui a hâte de découvrir le monde et d'apprendre de nouvelles choses.
Un jour, Karim apprend l'existence d'une route qui mène à la ville de Chlifa, située de l'autre côté de la montagne. Il est fasciné par l'idée de cette route et décide de partir à la recherche de celle-ci. Au cours de son voyage, il rencontre de nombreux obstacles et des gens qui l'aident et lui apprennent des leçons précieuses.
Au cours de son voyage, Karim apprend l'importance de la famille, de l'amitié et de la gentillesse. Il apprend également l'histoire et la culture de son pays, et les difficultés que rencontrent de nombreuses personnes, notamment la pauvreté, la guerre et la déplacement.
A la fin, Karim atteint Chlifa, mais il réalise que le voyage était plus important que la destination. Il retourne dans son village avec une nouvelle compréhension du monde et une nouvelle appréciation pour sa maison et les gens qu'il aime. Ce livre est une histoire de passage à l'âge adulte qui traite des thèmes de la famille, de l'amitié et de la recherche de l'identité.
Explanation:
(mc)after listening to the narration, select the correct statement: she has three best friends. her science teacher is her favorite. she has seven classes. she goes to school by bus.
Answers
Hello!
(mc)after listening to the narration, select the correct statement:
she has three best friends.
Indiquez si la phrase est vraie ou fausse. Nous ne nous sommes pas marles. In the above sentence, ne is the direct object. True or false
Answers
The affirmation that "ne" is the direct object in the sentence written in French is false, since "ne" is one of the words used to make a negative, as explained below.
What is "ne" in French?In the given sentence, "ne" is not the direct object. "Ne" is part of the negation structure in French and is used together with "pas" to form a negative sentence. The direct object in this sentence is not mentioned, but it would typically follow the verb.
The sentence "Nous ne nous sommes pas marles" seems to be incomplete or contain a typographical error, as the word "marles" is not a valid verb in French. If we assume it is meant to be "marier" (to marry), the correct sentence would be "Nous ne nous sommes pas mariés" (We did not get married).
In any case, the word is not a direct object, so the assertion is false.
Learn more about French here:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
I need help, please!!! I need at least 2 sentences that answer the question:
Could former French President François Hollande be famous in the USA?
Answers
Answer:
Oui, il pourrait être célèbre. Être un ancien président attirerait certainement votre attention à certains égards.
Explanation:
Being a president would certainly make you a known person.
PLEASE HELP ME IM TIMED
Answers
Bonjour,
Exercice 1
- Elle est tom/bée
- Elles sont allées
- Mes amis sont arri/vés
- Jean est arrivé
- Le ch//at est mon//té
- Les filles, vous êtes souvent allées
- Est-ce que tu es entré/e
- sont mon//tés
- Ils sont all/és
How do you know that the following phrase indicates that there is more than
one mouse?
Des souris blanches
A. The word souris has an -s.
B. Because of the article des and the -s at the end of blanche.
C. The article des is plural.
D. The adjective blanches has an -s.
Answers
Bonjour,
DES souris blancheS
B. Because of the article des and the -s at the end of blanche.
Convertir en COD ou COI
Mélanie ne sauvegarde pas la dissertation.
Tony apporte les patins dans son sac d’hockey.
Est-ce qu’on a la réponse?
Vous ne téléphonez pas à vos parents.
Answers
Answer:
u
Explanation:
oool
Expliquen cómo se produjo el fin de la monarquía y la proclamación de la república .
eso es de la revolución francesa
Answers
Answer:
Explain how it occurs and the end of the monarchy and the proclamation of the republic. that's from the french revolution
Explanation:
Please Help! (i got 50 missing assignments, and online school not for me)
Answers
Answer:
5.C'est
9.Etes
10.je suis
11.sommes
12.es
Why did I like the poem candle
of Francis pings
Answers
I was drawn to the poem's simple, yet evocative language. The poem uses just a few words to create a vivid image of a candle burning in the darkness.
How to explain the poemThe reader can almost feel the warmth of the flame and smell the scent of the melting wax.
The poem also explores the idea of time and its passage. The candle is a symbol of life, and its slow burning reminds us that time is precious and fleeting. The poem ends with the line "The candle is burning down," which is a reminder that we should make the most of our time on Earth.
Finally, the poem is simply beautiful. The language is lyrical and the imagery is stunning. The poem is a joy to read and it leaves the reader with a sense of peace and tranquility.
Learn more about poem on
https://brainly.com/question/9861
#SPJ1
Please help me with this
Answers
2. She eats (our) apples
3. He puts on his coat
4. Your school is big
5. Their television is in my room
6.(Your polite) cats are small
7. Her house is Beautiful
8. He is wearing my red sweater
9. Paul and Tom are preparing (their) trip
Hope this helps
write a COI phrase for nous allons au concert
Answers
Answer: Nous allons AU concert POUR NOUS AMUSER.
Explanation: In this sentence, "pour nous amuser" serves as the COI, meaning "for us to have fun". It answers the question "why are we going to the concert?" and indicates the purpose or goal of the action.
Please help, I have no idea what i’m doing
Answers
1. Des fruits de mer très frais viennent d’arriver…..
2. Bonjour Mme Mirepoix! Je viens de finir mes courses…..
3. Attendez! Vous venez de partir…
4. Vous voulez goûter quelque chose? Nous venons d’ouvrir……
5. A la boulangerie, ils viennent de vendre…..
6. Vous venez d’essayer…..
7. Est-ce que tu viens d’acheter…..
8. La saison des haricots vient de finir…..
9. Nous venons de manger….
10. Mais si, madame. Vous venez de me donner….
11. Mon mari vient de prendre…..
12. Mes sœurs viennent de finir…..
13. Si vous aimez les pommes, je vous conseille les petites rouges, là. Nous venons de les recevoir…..
14. Ce n’est pas possible! Tu n’as pas faim! On vient de sortir…..
Have a good day !!! :-)
I need help with my French homework
Answers
Bonsoir,
J'ai
Victor a
Il a
avons
avez
avez
ont
ont
Présent simple
j'ai
tu as
il/elle/on a
nous avons
vous avez
ils/elles ont
Look at the picture below. Which of the following sentences best describes what is in the picture? O A. Il y a une calculatrice, B. Il y a une feuille de papier . a C. ll y a un taille-crayon. D. Il y a un cahier
Answers
Answer:
C
Explanation:
The right answer is :
D. Il y a un cahier ( There is a book )
Bye and don’t forget I’m proud of you!<33
o
Which of the following does the thief NOT do?
eat
drink
sleep
work
Answers
...........
Translate the english possessive adjective and match it with gender and singular/plural following word.
(our)______ ouncle Bob (masculin) a beacoup de voitures dans son garage.
a.son
b.mon
c.notre
d.noua
Answers
Answer: Notre
Explanation: i think it's notre because, one it is the word for our and nos is the plural our and oncle in the sentence is singular so it would just be notre.
If i'm wrong sorry
Traveling Part 2 Review and Unit Test
Listening Comprehension Activity
Listen to the dialogue then answer the questions in writing and with complete sentences. You can use either an online or a hard-copy dictionary to look up any words you are not familiar with.
Questions:
1- Quelle est la situation de Paul?
2- Pourquoi est-ce que Paul est content pour Tina?
3- Qui va garder le bébé de Paul quand Paul, sa femme et Tina vont manger au restaurant?
4- Dans quel genre de compagnie Paul voudrait-il travailler selon le dialogue?
Answers
Rewrite the following sentences to change the underlined singular text to plural text.
10. Tu connais la fille française.
Give the feminine plural form of the following sentences:
11. Ils sont sérieux.
12. Il est stressé et impoli.
13. Il est méchant et laid.
Give the masculine plural form of the following sentence:
14. Elles sont sympathiques et sportives.
Give the appropriate questions for the responses below:
15. ____________?
—Mon anniversaire, c'est le 12 avril!
16. ____________? (informal)
—J'ai 19 ans.
Answer the questions below using the numbers in parentheses:
17. Quand est votre anniversaire? (03/03)
18. Quel âge avez-vous? (20)
Answers
Bonjour,
Answer:
10. Tu connais la fille française.
Tu connais "les" filleS françaiseS ?
11. Elles sont sérieuses.
12. Elle est stressée et impolie.
13. Elle est méchante et laide.
14. Ils sont sympathiques et sportifs.
15. Quand est ton anniversaire ?
17. Mon anniversaire est le trois mars.
18. J'ai vingt ans.
En quoi certains personnages peuvent-ils modifier en partie l'existence de leur créateur ?
Answers
Answer:
Un personnage devenu célèbre peut transformer la vie de son créateur! Comme exemple, je pense à Harry Potter qui est devenu un personnage célèbre mondialement et à permis une vie meilleure à sa créatrice.
Un personage peut révéler une facette insoupçonnée de son créateur. Par exemple, je soupçonne que Sherlock Holmes est un peu l'image de son créateur, Arthur C. Doyle.
French Homework for a Southern American :( 20 pts
Answers
Bonjour,
5.
1. je vais
2. "vont"
3. je prends
4. vous prenez
5.vous faites
6. vous voulez
7.je veux aller
8. tu peux
9. vous mettez
10. vous croyez
11. tu crois
12.vous voyez
Réécriture (10 min, 5 points)
Réécrivez ce passage au passé composé en procé-
dant à toutes les transformations nécessaires.
<< Aussitôt tout bascule, et me précipite au centre du
Caire, ma grouillante et native cité.
L'air se fraye passage entre les sables volatils. Je me
laisse happer et plonge avec tendresse dans un charivari
de bruits, de gestes, de senteurs. Je perçois, à la fois, le
tissu de la cité et chaque point de la trame. >>
Answers
Answer:
Aussitôt, tout bascula, et me précipita au centre du Caire, ma grouillante et native cité.
L'air se fraya un passage entre les sables volatils. Je me laissai happer et plongeai avec tendresse dans un charivari de bruits, de gestes, de senteurs. Je perçus, à la fois, le tissu de la cité et chaque point de la trame.
Explanation:
Bonjour,
< Aussitôt tout a basculé, et m'a précipité au centre du
Caire, ma grouillante et native cité.
L'air s'est frayé un passage entre les sables volatiles. Je me
suis laissé happer et ai plongé avec tendresse dans un charivari
de bruits, de gestes, de senteurs. J'ai perçu , à la fois, le
tissu de la cité et chaque point de la trame. >>
Choose the correct plural form of the following word. l'interro les interros l'interros une interros un interros
Answers
Bonjour,
- l'interro = les interros
what simple and basic words could you use to compare yourself with someone else pls help
Answers
Good afternoon,
Answer:
- Moi aussi
- Je suis similaire*
*I really don't understand why your teacher would put this option in your test as it doesn't sound grammatically correct, but I mean since you must select multiple answers I'm pretty sure that's the one they are expecting from you.
Part 3: Classwork p.157 activity 2 Model your responses in the same manner as number 1
Example: 1. J'achète des timbres à la poste. J'en ai vingt
2.
3.
4.
5.
6.
Answers
Bonjour;
J'achète des diapos chez le photographe, j'en ai deux rouleaux.
J'achète du shampoing à la pharmacie, j'en ai une bouteille.
J'achète des tomates au supermarché, j'en ai deux kilos.
J'achète des œufs chez le crémier, j'en ai une douzaine.
J'achète des croissants à la boulangerie, j'en ai six.
La formation de phrases avec le lexique donné est la suivante avec le verbe acheter :
Comment former les phrases avec le lexique donné?En français, les verbes sont conjugués pour correspondre au sujet de la phrase en termes de personne (première, deuxième ou troisième) et de nombre (singulier ou pluriel). Les verbes peuvent être conjugués à différents temps, y compris le présent, le passé, le futur, le conditionnel, etc. Voici les conjugaisons du verbe "acheter" avec le sujet "je":
2. J'achète des diapos chez le photographe, j'en ai deux rouleaux.
3. J'achète du shampoing à la pharmacie, j'en ai une bouteille.
4. J'achète des tomates au supermarché, j'en ai deux kilos.
5. J'achète des œufs chez le crémier, j'en ai une douzaine.
6. J'achète des croissants à la boulangerie, j'en ai six.
learn more about verbal conjugation: https://brainly.com/question/5834260
#SPJ2
French reading comprehension ASAP
Answers
Answer:
Explanation:
Un groupe musical
Question 1 with 1 blank
est-ce qu'on arrive au café? (at 10:30 a.m.)
1 of 1
Question 2 with 1 blank
est-ce que vous parlez avec le professeur? (at noon)
1 of 1
Question 3 with 1 blank
est-ce que tu travailles? (late, at 11:15 p.m.)
1 of 1
Question 4 with 1 blank
est-ce qu'on regarde la télé? (at 9:00 p.m.)
1 of 1
Question 5 with 1 blank
est-ce que Marlène et Nadine mangent? (around 1:45 p.m.)
1 of 1
Question 6 with 1 blank
est-ce que le cours commence? (very early, at 8:20 a.m.)
1 of 1
Answers
Answer:
1) On arrive au café a dix heures trente du matin.
2) Vous parlez avec le professeur à midi.
3) Tu travailles tard, jusqu'à onze heures (quinze/or/et quart) du soir.
4) On regarde la télé a neuf heures du soir.
5) Marlène et Nadine mangent vers une heure quarante cinq de l'après-midi.
6) Les cours commencent très tôt, vers huit heures vingt du matin.
Explanation:
So I answered the questions with the hours they gave you
(I'm French so don't hesitate if you have other questions)
Complete these statements using the past conditional of a logical verb of your choice.
Then, you must TRANSLATE each sentence into English.
3 points each.
1. Si j'avais joué le match de foot, ______________________________.
2. Si vous m'aviez demandé mon adresse e-mail, ______________________________________.
3. Si j'avais pu, _________________________________.
Answers
meaning : If I had played the football game, I could have celebrated our victory with the rest of the team.
2. Si vous m’aviez demandé mon adresse, je vous l’aurais donnée.
meaning : if you asked my address i would have give it to you.
3. Si j’avais pu, je serais parti de cette fête.
meaning : if i could i would have left this party.