bonjour,
1. Fifi adore-t-elle les escargots?
Summer says "Tu dois avoir de la patience. Quoi it is may be attendre for us to partions."
What does partions mean?
To talk
To leave
To split up
To signal
Answer: to leave
Explanation:
français: Tu dois avoir de la patience. Quoi it is may be attendre for us to partions
Anglais: You must have patience. What it is may be waiting for us to leave
Please help, i will give brainliest
Is the following French sentence grammatically correct or not?
je pense de tu chantes bien.
Correct
Incorrect
Answer:
correct
Explanation:
Une mauvaise expérience Cedrie had a bad experience during his last family vacation Rewrite every underlined verb in the passé composé or the imparfait.
Toute la famille (1) part en vacances Papa (2) appelle l'hotel le matin pour réserver une chambre. Nous (3) rives a 'hôtel maison (4) n o ve pas notre réservation Papa (5) most pas du tout content et mon petit frère (6) commence pleurer (cryl, Nou (1) tendons a la noeption pendant deux heures et finalement l'hôtelier (8) si trouver une autre chambre. Nous (9) p on la cle et nous (10) montons l'escalier pour aller au deuxième étage. Nous (11) entrons dans la chambre et. il n'y (12) a pas de lit bed! Quelle horreur!
Hello !
« Toute la famille est partie en vacances. Papa a appelé l'hôtel le matin pour réserver une chambre. Nous sommes arrivés à l'hôtel mais on n'a pas trouvé notre réservation. Papa n'était pas du tout content et mon petit frère a commencé à pleurer. Nous avons attendu à la reception pendant deux heures et finalement l'hôtelier a réussi à trouver une autre chambre. Nous avons pris la clé et nous avons monté l'escalier pour aller au deuxième étage. Nous sommes entrés dans la chambre et il n'y avait pas de lit ! Quelle horreur ! »
× × i hope i helped you ! × ×
How do you say “I would like a bowl of chicken noodle soup” thanks
Answer: Je voudrais un bol de soupe poulet et nouilles
Explanation:
ASSIGNMENT 1 En 80-100 mots, écrivez une rédaction sur «MON WEEK-END PASSÉ » ou «MON WEEK-END PRÉCÉDENT >>
Le week-end dernier, j'ai passé un week-end mémorable rempli d'aventures et de détente. Le samedi matin, j'ai commencé ma journée en me rendant à une exposition d'art dans ma ville. J'ai pu admirer de superbes œuvres d'artistes locaux et internationaux, ce qui a stimulé ma créativité.
Ensuite, j'ai retrouvé des amis pour un délicieux déjeuner dans un nouveau restaurant branché. Nous avons savouré des plats délicieux et partagé de joyeux moments de rire et de conversation.
L'après-midi, nous nous sommes rendus dans un parc national à proximité. Nous avons fait une randonnée le long de sentiers pittoresques, entourés de magnifiques paysages naturels. La nature luxuriante et l'air frais nous ont revitalisés.
Le dimanche, j'ai décidé de me consacrer à la détente et à la récupération. J'ai passé la matinée à lire un livre captivant, installé confortablement dans mon canapé. Cela m'a permis de m'évader dans un autre univers pendant quelques heures.
Dans l'après-midi, j'ai profité d'une séance de yoga relaxante pour apaiser mon esprit et mon corps. La pratique du yoga m'a permis de me recentrer et de me sentir revitalisé.
En fin de journée, j'ai préparé un délicieux dîner chez moi. J'ai cuisiné un plat savoureux et j'ai apprécié mon repas en regardant un film qui m'a fait rire et m'a fait oublier les soucis de la semaine.
Dans l'ensemble, mon week-end passé était un mélange parfait d'activités stimulantes et de moments de détente. J'ai pu me ressourcer, me divertir et créer de beaux souvenirs avec mes amis. C'était un week-end dont je me souviendrai longtemps.
1 Distinguer interrogations totale et partielle. Dans les
phrases suivantes, dites si l'interrogation est totale
ou partielle.
. Tu as encore été importuner le fils des voisins?
• Qu'as-tu encore fait comme bêtise ?
• Est-ce que tu auras bientôt fini?
Quand cesseras-tu tes âneries?
• Voudrais-tu aller promener le chien?
• Tu ne t'ennuies pas ?
• Qu'est-ce qu'il y a encore ?
À quelle heure rentres-tu ?
Answer:
-Si on ne peut pas répondre par oui ou non, c'est une interrogation partielle. -Conclusion: *L'interrogation totale a pour réponse'oui' ou 'non'et reprend la totalité de la question initiale . *L'interrogation partielle n'a pas pour réponse 'oui' ou 'non' mais reprend une partie de la question initiale.
What is the User Interface Design?
Answer:
User interface design or user interface engineering is the design of user interfaces for machines and software, such as computers, home appliances, mobile devices, and other electronic devices, with the focus on maximizing usability and the user experience
a. Quel radical commun retrouvez-vous dans tous
ces mots : merveilleux, émerveiller, émerveillement.
b. Quel adverbe en «<-ment » pouvez-vous former a
partir de « merveille >> ?
c. Dans un conte, « merveilleux >> signifie-t-il «très
beau » ou « qui n'appartient pas à la réalité > ?
Donnez une preuve à l'appui de votre réponse.
a. The common root in all of these words is "merveil-," which comes from the verb "merveiller."
b. An adverb in "-ment" that can be formed from "merveille" is "merveilleusement."
c. In a fairy tale or a story, "merveilleux" typically means "very beautiful" or "extraordinary." However, in reality, "merveilleux" meaning something that does not belong to reality. An example from a fairy tale would be "les merveilleux pouvoirs magiques" (the wonderful magical powers) show that it is not real.
What are the radical words?In the first part of the question, it was asked to identify the common root in the words "merveilleux," "émerveiller," and "émerveillement." The common root is "merveil-," which comes from the verb "merveiller" (to marvel, to wonder).
In the second part of the question, it was asked to form an adverb in "-ment" from the word "merveille." One possible adverb that can be formed is "merveilleusement" (wondrously, marvelously)
Therefore, In the third part of the question, it was asked if in a fairy tale or a story, "merveilleux" means "very beautiful" or "something that does not belong to reality." It is typically used to mean "very beautiful" or "extraordinary" in a fairy tale or story context.
Learn more about adverb from
https://brainly.com/question/912194
#SPJ1
Transforme en pregunta cada oración, de acuerdo a las dos maneras que se presentan en la lección (intonation montante et "est-ce que")
Answer: Nous allons au suermarché?
Est-ce que nous allons au super marché?
Vous aimez l'hôtel?
Est-ce que vous aimez l'hôtel?
Elle mange beacoup?
Est-ce qu'elle mange beaucoup?
Tu as faim?
Est-ce que tu as faim?
Vous faites du sport?
Est-ce que vous faites du sport?
Tu danses trèes bien la salsa?
Est-ce que tu danses très bien la salsa?
Nous regardons la télé?
Est-ce que nous regardons la télé?
Elles vont à la plage?
Est-ce qu'elles vont à la plage?
Explanation:
Edith effacer
answer?
Answer:
yes
Explanation:
its correct
Answer:
yes
Explanation:
very correct
Le Passé Composé Complete each sentence with the correct passé composé form of the verb in parentheses. Be careful when selecting the helping verb and don't forget agreement of the past participle, where appropriate. If the sentence includes je, make the je yourself. Example: Hier soir elle est sortie avec ses amis. (sortir) 1. J' ce roman. (lire) 2. Nous un café avec nos amis. (prendre) 3. Tu le nouveau film d'Isabelle Hupert? (voir) 4. I à la gare. (aller) 5. Elle le train pendant une heure. (attendre) 6. Claire et moi, nous hier. (arriver) 7. Nous les valises dans la voiture. mettre) 8. Son père depuis deux ans. (mourir) du train. (descendre) 9. Les filles leurs devoirs. (finir) 10. Ils
Bonjour,
Answer:
1. J’ai lu ce roman.
2. Nous avons pris un café avec nos amis.
3. Tu as vu le nouveau film d'Isabelle Hupert ?
4. Il est allé à la gare.
5. Elle a attendu le train pendant une heure.
6. Claire et moi , nous sommes arrivées hier.
7. Nous avons mis les valises dans la voiture.
8. Son père est mort depuis deux ans.
9. Les filles ont fini leurs devoirs.
10. Ils sont descendus du train.
Pretend your friend did not understand the rules of grammar, and you must Teach him/her EXPLAINING the grammar rules that you learned.
Write down what you are going to say to your friend - you must write down at least 300 words (for the entire explanation using your own words).
You must include the word count in your submission box, to show that you have at least 300 words.
You must submit this explanation (rules of Grammar) inside the Submission box.
Can you just explained what l have to do? Or just give an example.
The grammar rules of French itself is actually kind of hard, but once you learn it, it can be fun. So, something I learned is that french nouns always need an article in front of them like "le" or "un". There is also a feminine and masculine version of the nouns. There are three types of articles; indefinite, definite, and partitive.
So , some examples of indefinite articles for example, would be Un, Une, and Des. The adjectives in french are used to describe a noun. Like there are three ways to say small for an adjective " petit" " petite" and "petites"
Demonstrated adjectives are used to describe its importance.
There are also different kinds of pronouns, but they are a little different than our English ones. Here is a list of them Personal subjects, Stressed pronouns, Direct pronouns,Indirect pronouns, and Reflexive pronouns:
Just like English, French follows the subject-verb-object order.
When using nouns, you should add an "S" at the end. And words that end with "au", should have and "x" added. In French grammar, adjectives reflect both masculine and feminine.
Here is a short list of French pronouns, je,tu, il, elle , on , nous, vous, ils, and elles.
Masculine nouns; age, ail, eau, ent, ier, isme.
Feminine; esse, ette, ie, ion, te, ure. Nouns can change, to fit their usage. According to a french grammar work book, many adverbs are formed by adding "ment" to the masculine singular form of an adjective ending in a vowel. Now, there are quite a few possessive adjectives in the french language , for example the word "my " can be "ma" for feminine, or "mon" for masculine.
Now onto tenses; there are different French words to describe these tenses, like j'aime , je finis, je vends, etcetera. Past tense words would be j'ai aime/ fini/ vendu, and je suis parti. There is still a lot more to learn, but these are just sort of the basics.
WORD COUNT: 322 WORDS, 1,862 CHARACTERS
Read the passage below. Highlight the 5 verbs in the imperative and write the translation in English.
Bonjour monsieur. Alors, vous avez mal à la gorge et vous toussez ? Ouvrez la bouche, s’il vous plaît. Fermez la bouche. Ne vous inquiétez* pas, monsieur. Vous avez une angine, mais rien de grave. Voilà une ordonnance. À la pharmacie, parlez au pharmacien et demandez ces médicaments. Vous allez les prendre pendant dix jours.
* S’inquiéter - To worry, to be worried
Traduction en anglais
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Fill in the blanks with the correct pair of prepositions: Je suis___
et elle est___ Sénégal.
A. du/de
B. de/du
C. du/du
D. de/des
Bonjour,
Exemple :
Je suis "de" Belgique" et elle est "du" Sénégal.
Or :
Je suis "du Luxembourg" et elle est "du" Sénégal.
Answers :
B. de/du
OR :
C. du/du
Remplacez les points de suspension par les pronoms relatifs qui conviennent
1. Je ne retrouve plus l'endroit ....... j'ai semé du persil patrunjel).
3. Le jury a récompensé une jeune comédienne chinoise ..... deviendra surement une grande actrice
6. C'est un excellent film .... mérite la Palme d'or du festival de Cannes.
2. J'ai pris à la bibliothèque un livre ..... j'ai lu en deux jours.
4. Il s'agit d'une situation ...... nous avons souvent parlé
5. Il s'agit là d'une situation
l'issue est difficile.
7. C'est ce en ..---.
tu te trompes.
8. C'est un compositeur ..... je ne retrouve plus le nom.
Bonjour,
Answer:
1. Je ne retrouve plus l'endroit "ou" j'ai semé du persil.
3. Le jury a récompensé une jeune comédienne chinoise "qui" deviendra surement une grande actrice.
6. C'est un excellent film "qui" mérite la Palme d'or du festival de Cannes.
2. J'ai pris à la bibliothèque un livre "que" j'ai lu en deux jours.
4. Il s'agit d'une situation "de laquelle" nous avons souvent parlé.
5. Il s'agit là d'une situation "dont" l'issue est difficile.
8. C'est un compositeur "dont" je ne retrouve plus le nom.
Vous allez partir en vacances avec votre famille. Demandez à votre camarade français qui habite avec vous de faire certaines choses pour vous aider. Vous lui parlez en français, bien sûr.
Bonjour,
Answer:
Ferme la fenêtre de ma chambre.
Eteins la télévision.
Allume la radio et écoute la météo.
Ouvre la porte du garage et mets ta valise dans la voiture.
Mets le système d'alarme.
Helppp
Explanations for some of them please T^T
Bonjour. Comment tu t'appelles?
Je suis allée en ville
Je m'appelle Amélie.
Où habites-tu?
Qu'est-ce que tu vas faire demain soir?
Jhabite à Camberkey, près du centre-ville.
Décris-moi ta famille
Je vais sortir avec mes amis,
Nous allons probablement voir un film
Qu'est-ce que tu ferais si tu gagnais à la loterie ?
J'ai une femme qui s'appelle
Isabelle et deux fils qui s'appellent George et Thomas.
J'achèterais une grande maison
Qu'est-ce que tu aimes faire pendant tes temps libres?
Bonjour,
Comment tu t'appelles?Je m'appelle Amélie.
Je suis allée en ville
Où habites-tu?
J'habite à Camberkey, près du centre-ville.
Qu'est-ce que tu vas faire demain soir?
Nous allons probablement voir un film
Décris-moi ta famille
J'ai une femme qui s'appelle Isabelle et deux fils qui s'appellent George et Thomas.
Qu'est-ce que tu ferais si tu gagnais à la loterie ?
J'achèterais une grande maison
Qu'est-ce que tu aimes faire pendant tes temps libres?
Je vais sortir avec mes amis,
Choose the logical answer to the following question.
Comment est ce restaurant?
O A. Il est dans le centre de Paris.
O B. Il est au bout de la rue, à droite.
O C. Il s'appelle le Petit Bistrot.
O D. Il est très bien!
Answer:
The answer is D. Il est très bien!
Explanation:
They ask you "How is this restaurant?" and D is "It is very good!" its the most logical aswer
which is the correct pronoun for this conjugate?
__________ adore les hamburgers.
a. je
b. il
c. elle
Bonjour,
______il ____ adore les hamburgers.
Hello!
Il/elle adore les hamburgers.
j'adore
tu adores
il/elle/on adore
nous adorons
vous adorez
ils/elles adorent
Create an advertisement in French for a traditional clothing shop in Geneva, describing what they offer. Use verbs related to shopping as well as comparisons and superlatives in your advertisement. The advertisement should be at least four sentences long.
From 1st semester French class, how do you use conjugated avoir (there are several ways)?
Choose the best answer based on the reading:
Mon emploi du temps cet été sera différent. Je commencerai à huit heures et demie du matin. En premier, je nourrirai les requins blancs qui mangent beaucoup de petits poissons! Après, je ferai le tour de l'aquarium pour voir si tout est en place et bien prêt pour l'ouverture du musée à dix heures et quart. On m'a dit que les enfants des colonies de vacances et des centres aérés arriveront vers onze heures. Je suis extatique parce que j'aime beaucoup travailler avec les enfants.
Why is the girl excited about her job?
Her job is different this year.
She is feeding the sharks.
She really likes working with children.
She likes to walk around the aquarium.
The correct answer is: She really likes working with children.
The girl mentions that she is excited because she enjoys working with children who visit the aquarium as part of summer camps or recreational centers. This indicates that her excitement is primarily due to her interaction with children, rather than any other aspect of her job.
06.02 Write a paragraph of at least (at least) 10 sentences in French describing your city.
HELPPP please, I'm struggling, I don't know how brainliest works but I'll give you all I have. Thank you!!!!
I am writing about San Francisco because that is where I live, (I don't know about you).
San Francisco est une ville animée qui joue un rôle important dans l'histoire américaine. Mais laissez-moi d'abord vous faire visiter ma ville.
Le matin, il y a beaucoup d'heures de pointe, les ponts sont pleins et la ville est pleine de vie avec des bruits.
La nuit, il propose d'excellents restaurants et de la nourriture avec des lumières nocturnes et une vue sur le Bay Bridge et le célèbre Golden Gate Bridge.
Lorsque vous vous réveillez, vous êtes sûr d'entendre les voitures sur la route, les gens parler et l'animation de la vie quotidienne. C'est l'une des plus grandes villes des États-Unis!
Mais San Francisco est aussi l'une des villes les plus chères à vivre. Les prix sont parfois trop élevés et trop ridicules pour que les gens puissent se le permettre! Si vous avez déjà atterri à l'aéroport international de San Francisco et que vous avez essayé de trouver quelque chose à manger, vous constaterez peut-être que les prix de la nourriture à l'intérieur de l'aéroport peuvent même être le double des prix élevés à San Francisco même!
What percent of Quebec’s residents speak French as their first language
Answer: 95 percent.
Explanation: ...........
Fill in the blanks with the correct form of the appropriate avoir expression.
avoir besoin (de) / avoir… ans / avoir faim / avoir soif
1. Nayah a cours d’éducation physique. Elle ________ chaussures de sports.
3. Tu voudrais une quiche et un croque monsieur. Tu ______ !
4. Vous jouez au foot et il fait beau. Vous _____ ?
6. Les Français ____________ un ticket de métro pour prendre le métro.
7. Patricia ________ ; elle finit la bouteille d’eau!
8. Moi, j’ __________ deux cahiers pour mon cours de sciences.
Bonjour,
1. Nayah a cours d’éducation physique. Elle ___a besoin de_____ chaussures de sports.
3. Tu voudrais une quiche et un croque monsieur. Tu __as faim ___ !
4. Vous jouez au foot et il fait beau. Vous ___avez soif__ ?
6. Les Français _____ont besoin d'_______ un ticket de métro pour prendre le métro.
7. Patricia __a soif______ ; elle finit la bouteille d’eau!
8. Moi, j’ _ai besoin de_________ deux cahiers pour mon cours de sciences.
Hello!
avoir besoin (de) / avoir… ans / avoir faim / avoir soif
1. Nayah a cours d’éducation physique. Elle a besoin de chaussures de sports.
3. Tu voudrais une quiche et un croque monsieur. Tu as faim !
4. Vous jouez au foot et il fait beau. Vous avez soif ?
6. Les Français ont besoin d'un ticket de métro pour prendre le métro.
7. Patricia a soif ; elle finit la bouteille d’eau!
8. Moi, j’ai besoin de deux cahiers pour mon cours de sciences.
How to say “at the most” in French, using the context “at the most, I eat fast food once a week”?
au maximum
hope it helps...!!!
2 Choisis la réponse correcte:
a. Patrick a treize ans.
b. Il habite à Marseille.
c. Il aime les jeux vidéo.
d. Son jeu préféré est Dextris.
e. Mireille est suisse.
f. Elle aime le sport.
Elle déteste la boxe.
g.
h. Son anniversaire est le 29 juillet.
i. Elle invite Patrick à la piscine.
j. Patrick refuse son invitation.
Vrai
Faux
On ne sa
he sait p
O
Answer:
h is the right answer
Explanation:
you are welcome
Growing regulatory burdens from Biden's executive orders, his regulator's open hostility to the U.S. economic system, and a return to a Progressive-era model of antitrust enforcement will all dampen growth. Will U.S. inflation be far behind?
inflation could also become a concern. However, it's important to note that the relationship between regulation, economic growth, and inflation is complex.
Will U.S. inflation be far behind?It is possible that the growing regulatory burdens, open hostility towards the U.S. economic system by the regulators under the Biden administration, and the shift towards a Progressive-era model of antitrust enforcement could lead to a dampening of growth in the U.S. economy. As a result, inflation could also become a concern. However, it's important to note that the relationship between regulation, economic growth, and inflation is complex, and there are many other factors that could also influence these outcomes.
Learn more about inflation in: https://brainly.com/question/30112292
#SPJ1
Using the present tense of découvrir and ouvrir reply back with I have already covered it.
1. Je veux découvrir ce que (what) nos amis vont nous offrir.
2. Je veux ouvrir toutes les fenêtres.
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Je découvre ce que nos amis nous offrent .
J'ouvre toutes les fenêtres.
Bonjour,
1- Je découvre ce que nos amis nous offrent.
2- J'ouvre toutes les fenêtres.
•Write complete sentences using the elements provided. Make any necessary changes (conjugate the verb, add articles if necessary). • Ex. Jean et moi/ fréquenter/piscine Jean et moi fréquentons la piscine.
1. Nathalie et toi / inviter / amis au restaurant.
2. Les étudiants / ne pas dépenser d'argent/dans/grand magasin
3. Albert / danser, dans/boîte de nuit.
4. Tu/regarder un magazine/dans/kiosque
Bonjour,
1. Nathalie et toi / inviter / amis au restaurant.
Nathalie et toi invitez vos amis au restaurant.
2. Les étudiants / ne pas dépenser d'argent/dans/grand magasin
Les étudiants ne dépensent pas d'argent dans le grand magasin.
3. Albert / danser, dans/boîte de nuit.
Albert danse dans la boîte de nuit.
4. Tu/regarder un magazine/dans/kiosque
Tu regardes un magazine dans un kiosque.
Hello
1 ) invitez vos amis au restaurant
2) ne dépensent pas d'argent dans de grand magasin
3) Albert danse dans une boîte de nuit
4) tu regardes un magazine dans un kiosque