Answer:
Canal plus
M6
Explanation:
des exemples: 18 chaînes nationales privées gratuites
TF1, M6, W9, TFX, C8, BFM TV, C News, NRJ 12, TMC, CStar et Gulli
TF1 Séries Films, L’Équipe, 6Ter, RMC Story, RMC Découverte, Chérie 25 et LCI
Bonjour,
Answer:
Chaines privées nationales en France :
Canal plus & M6
Bonjours j'ai fait un comentaire en francais sur un extrait du livre de jean paul sartre,les mots.pouvez vous m'aidez a savoir si elle est bonne ou si ya des choses a modifier. y'avait des consigne a respecter
Introduction
2lignes
Développement du 2ème axe (aidez-vous du tableau : une quinzaine de lignes (il y a 3 sous-parties)
2 lignes
Conclusion
merci d'avance
(le texte et le commentaire est si joint)
Votre commentaire est intéressant et bien structuré. Vous avez bien cerné les thèmes centraux de ce passage de "Les Mots" de Jean-Paul Sartre, à savoir l'identité et l'apparence, ainsi que leur impact sur l'enfant et sa famille.
What is the comment?Dans votre introduction, vous résumez bien l'histoire du passage et vous liez cette histoire aux thèmes plus larges de l'œuvre de Sartre. Votre développement est organisé en trois parties claires et bien définies. Vous analysez d'abord le rôle des surprises dans la vie de l'enfant et de sa famille, en soulignant le contraste entre l'effet joyeux de certaines surprises et l'effet perturbateur de celle-ci. Ensuite, vous montrez comment la transformation physique de l'enfant a un impact sur l'acceptation de sa laideur par sa mère. Enfin, vous vous penchez sur la réaction du grand-père, qui est choqué par la transformation de l'enfant.
Votre conclusion est satisfaisante, car elle résume bien les idées principales de votre développement et les relie aux thèmes plus larges de l'œuvre de Sartre. Toutefois, vous pourriez peut-être insister davantage sur l'importance de l'apparence et de l'identité dans la vie de l'enfant, car c'est l'un des thèmes centraux du texte.
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https://brainly.com/question/30093828
#SPJ1
Jacques, c'est ________ ami de Yolande
Bonjour,
Jacques, c'est ________ l' ami de Yolande.
ou
Jacques, c'est ___un _____ ami de Yolande.
Which of these phrases would be followed by the subjunctive (select multiple)
je veux que
je pense que
il est dommage que
je crois que
il est necesaire que
im not sure how many answers there are, but it seems to me it might be all of them?
Answer:
•il est necesaire que
•il est dommage que
Explanation:
{In My Opinion}
Change this sentence so that it is in the plural:
La classe est grande.
Bonjour,
La classe est très grande. (féminin/singulier)
LeS classeS SONT très grandeS. (féminin/pluriel)
Answer: La classe est vraiment grande.
Explanation: Hope This Helps!!! : )
Choisissez la bonne forme du verbe.
Si vous venez à Paris, me __________-vous visite ?
renderez
rendiez
rendrez
rendez
Bonjour,
Si vous venez à Paris, me __rendrez-vous ________visite ?
Bonjour,
Answer:
Si vous venez à Paris, me "rendrez-vous" visite ?
make 6 sentences each in past tense using each of the personal pronoun in French
Bonjour je dois faire un devoir mon devoir est de choisir une citation moi j'ai choisi celle la "La poésie c'est quand le silence prend la parole" (Georges Duhamel ) est-ce que vous pouvez me dire pourquoi je l'ai choisi
Une citation que l'on peut tirer du livre "La poésie c'est quand le silence parle" (Georges Duhamel) est :
"La poésie, c'est quand une émotion a trouvé sa pensée et que la pensée a trouvé des mots."
De quoi parle le livre?"La poésie, c'est quand le silence parle" est une citation de Georges Duhamel, écrivain et médecin français.
L'idée derrière cette citation est que la poésie a la capacité de transmettre du sens et de l'émotion à travers le langage d'une manière puissante et évocatrice, même lorsque les mots eux-mêmes peuvent sembler peu nombreux.
De cette façon, la poésie peut "parler" même lorsque le silence pourrait être le premier instinct. La poésie est le moyen d'exprimer des sentiments ou des pensées non dits.
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https://brainly.com/question/9086116
#SPJ1
Question 1 with 1 blank
difficile → facile = inutile → 1 of 1
Question 2 with 1 blank
l'histoire → un cours = A+ → 1 of 1
Question 3 with 1 blank
une calculatrice → 1 of 1
= un dictionnaire → les langues étrangères
Question 4 with 1 blank
l'histoire → la Révolution française = 1 of 1
→ les sports
Question 5 with 1 blank
Isaac Newton → la physique = Socrates → 1 of 1
Question 6 with 1 blank
J'aime... → J'adore... = Je n'aime pas tellement... → 1 of 1
Answer:
Difficile - facile = inutile - utileL'histoire - un cours = A+ - une noteUne calculatrice - les mathématiques = un dictionnaire - les languesL'histoire - la révolution française = l'EPS - les sportsIsaac Newton - la physique = Socrate - la philosophieJ'aime - j'adore = Je n'aime pas tellement - Je déteste/Je haisExplanation:
Hard - easy = useless - usefulHistory - a class = A+ - a gradeA calculator - Maths = a dictionary - languagesHistory - French revolution - Gym - sports (EPS means Éducation Physique et Sportive. That is how the class "gym" is called in France).Isaac Newton - physics = Socrates (without S in French!) - PhilosophyI like - I love = I don't fancy that much - I hatePlease help ASAP Identify the logical association
Answer:
Hey buddy sup, don't worry bro I gotcha!
Explanation:
Number is the letter D
Number 2 is B
Number 3 is F
Number 4 is A
Number 5 is the letter C
Number 6 is G
Number 7 is H
Ta date et lieu de naissance
please help i will give brainliest if you do it right
Ta mère a fait une
liste de choses que tu
dois aller chercher au
magasin, mais la liste
a été mouillée.
Retrouve les parties
manquantes en
utilisant le contexte.
1. 3 p_ _ _ _s
2. 6 b_n_n_s
3. 10 p_ _ _ _s det_ _ _e
4. des ra_ _i_ss_ _s
5. des a_p_ _ _ _s
6. des c_am_ _ _ _ _ _s
7. du p_u_ _t
8. du j_ _b_n
9. de la c_nn_ _ _e
10. du s_l
Answer:
2. is bananas
Explanation:
sorry that's all I know
WILL MARK BRAINLIEST - asking for a friend <3
Can some one put these into present tense for me please?
1. À 8:00 du matin, je me réveille et je vais me laver.
2. A 10:00 ma irons en ville pour nous acheter des vêtements.
3. À midi, je mange au restaurant.
4. À 2:30 de l'après-midi, je suis faisons une promenade au parc.
5. À 4:00 de l'après-midi, je réussissons à acheter des places pour un concert le soir.
6. À 5:30 de l'après-midi, je rentre chez moi pour me préparer pour le concert.
7. À 7:00 du soir, je sors retrouver ma amie et nous mangeons une pizza avant le concert.
8. À 8:30 du soir, nous assistons enfin au concert ! Nous dansons beaucoup! C'est super! Nous applaudissons quand le concert se termine.
9. À 10:00 du soir, je dois rentrer chez moi.
10. À minuit, je finis la soirée chez moi, je bois un verre d'eau puis je me couche.
These are the words that are need to be in the sentences. Thank you for helping me!
Verb Bank
aller
assister
à choisir
réussir
à faire
être
manger
finir
applaudir
danser
Time Bank
8:00 du matin
10:00 du matin
midi
2:30 de l'après-midi
4:00 de l'après-midi
5:30 de l'après-midi
7:00 du soir
8:30 du soir
10:00 du soir
minuit
Bonjour !
1- À 8:00, je me réveille et je me lave. (je vais me laver = I'm going to wash myself)
2- À 10:00 du matin, nous allons en ville pour acheter de nouveaux vêtements et je choisis un jean noir.
3- À midi, je mange au restaurant.
4- À 2:30 de l'après-midi, je fais une promenade dans le parc.
5- À 4:00 de l'après-midi, je réussis à acheter des places pour un concert le soir.
6- À 5:30 de l'après-midi, je rentre chez moi pour me préparer pour le concert.
7- À 7:00 du soir, je sors retrouver mon amie et nous mangeons une pizza avant le concert.
("mon amie" not "ma amie" because 2 vowels are following)
8- À 8:30 du soir, nous assistons enfin au concert ! Nous dansons beaucoup ! C'est super ! Nous applaudissons quand le concert se termine.
9- À 10:00 du soir, je dois rentrer chez moi.
10- À minuit, je finis la soirée chez moi, je suis fatiguée, je bois un verre d'eau puis je me couche.
-
hope this helps ☺☺☺
Read the sentence in the present and select the same sentence written correctly in the past:
Tous les samedis matin, ils choisissent le parc pour aller marcher.
Tous les samedis matin, ils ont choisi le parc pour aller marcher.
Tous les samedis matin, ils choisissaient le parc pour aller marcher.
Tous les samedis matin, ils vont choisir le parc pour aller marcher.
Tous les samedis matin, ils sont choisi le parc pour aller marcher.
Bonjour;
Tous les samedis matin, ils choisissaient le parc pour aller marcher.
2 Classez ces habitations de la plus pauvre à la plus
riche.
chaumière chutte e demeure e palais o gentilhommière
Measure
Answer:
Explanation:
Bonjour,
hutte, masure, chaumière , demeure, gentilhommière, palais
Bonjour,
Answer:
- hutte
- masure
- chaumière
- demeure
- gentilhommière
- palais
Composez des phrases avec les éléments donnés et des superlatifs. Faites tous les changements nécessaires.
Modèle:
• Nos chercheurs sont / + + spécialisé / l'université
• Nos chercheurs sont les plus spécialisés de l'université.
Marianne est / + + jeune / biologiste / sa génération
1. Nous
2. Mon frère
dans une grande maison. (habiter)
au rugby dans une bonne équipe. (jouer)
des bonbons avec mon argent de poche. (acheter)
3. J
4. Mes parents
une fois par semaine. (danser)
5. Mon père
une petite voiture bleue. (avoir)
6. J'
à une école près de ma maison. (aller)
les courses au marché tous les samedis. (faire)
7. Ma mère
8. Ma soeur
tous les vendredis avec ses amis. (sortir)
des trains de ma chambre. (entendre)
9. J'
10. Mes amis
chez nous de temps en temps. (venir)
The name of my school is akwamuman senior high and it is located in the eastern region of Ghana at Akosombo my school is about 7 archer of plot and it is painted green and white my school is the best among one if the schools in eastern region
Explanation:
wow thats cool
Quand j'étais petit, j'allais chez mes grands-parents chaque été, mais cette année je ___ ici à Paris. (rester)
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Quand j'étais petit, j'allais chez mes grands-parents chaque été, mais cette année je reste ici à Paris.
Bonjour,
Quand j'étais petit, j'allais chez mes grands-parents chaque été, mais cette année je reste ici à Paris.
Verbe "rester" au présent :
je reste
tu restes
il,elle, on reste
nous restons
vous restez
ils,elles restent
bonjour je suis en 3eme et j ai un sujet d ecriture a realiser
Rédiger un sujet d'écriture sur le souvenir lié à une peur d'enfance semblable à celle du narrateur du texte de J. Joffo.
-J ai bien redige un souvenire de peur
-j ai bien rediger un souvenire d enfance ou adolessence
-j ai bien ecrit mon texte a la 1er personne du singulier
-j ai bien rediger mon texte a l imparfait et passer simple
-j ai bien devlopper le vocabulaire de mes sentiment emotions
-j ai bien rediger les reaction de mon entourage
-mon texte fait minimum 300 lignes
merci d'avance
Answer:
-J ai bien redige un souvenire de peur,
-j ai bien rediger un souvenire d enfance ou adolessence,
and
-j ai bien ecrit mon texte a la 1er personne du singulier
Explanation:
you will perform a skit on going shopping for clothes. One person will be the sales person, the other 2 the clients. You need five sentences at least per person, correct vocabulary and pronunciation. Do not forget the appropriate greetings, and make sure you use the polite form with the sales person.
daughter: walks in and sees the dress she wants*
daughter: ¨Hi, do you have this dress in a size medium?¨
sales person: ¨I´m not sure, I´ll check right now.¨ (she says this in a very happy mood)
sales person: comes back*
sales person: ¨I´m sorry ma´am we only have it in large.¨
daughter: ¨Oh, well whatever I bet the other store has better clothing anyway.¨
sales person is shocked
mom: walks in store*
mom: ¨hi! I happened to see my daughter walk out angered, would you mind telling me what happened?¨
sales person: tells story*
mom: ¨I´m sorry for her attitude¨
im not the best at writing skits
Complétez Mme Bejaoui et moi _____ tous les deux () le français au lycée Jules Ferry. Mais nous sommes très différents! Mme Bejaoui
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Mme Bejaoui et moi _enseignons ____ tous les deux le français au lycée Jules Ferry. Mais nous sommes très différents! Mme Bejaoui
Please someone help asap !
Bonsoir,
du chocolat
une banane
une tartine ou un croissant
des oeufs
Vous rentrez du nouveau centre commercial. Votre mère veut savoir ce que vous et vos amis en pensent. Répondez aux questions en utilisant des pronoms d'objets directs (le, la, les).
Est-ce que Jeanne aime la nouvelle bijouterie ?
Non, elle n'aimes pas trop.
Non, tu n'aime la pas trop.
Non, elle ne l'aime pas trop.
Non, je ne l'aime pas trop.
Answer:
Explanation:
bonsoir,
Non, elle ne l'aime pas trop.
all
french
of the
write
articles
the
out of
rest
le-la-un-une.
Complétez
Fill in the blank with the correct form of the adjective in parentheses
1. Mes copains sont __ (amusant).
2.La femme et l'homme ___(poli).
3. Les étudiantes sont ____ (occupé).
4. Marceau et toi, vous êtes ___ (élégant).
5. Justine est___ (réservé).
6. La différence est___(important).
7. Mme Onfret, vous êtes___ (sincère).
8. Tu es__ (difficile)!
Bonjour,
1. ------------ sont amusants.
2. ---------------sont polis.
3. --------------sont occupées.
4. -----------------élégants.
5. ------------------- est réservée.
6. -------------------est importante.
7. -------------------- vous êtes sincère.
8. --------------- es difficile !
Match the questions in column A to the answers in column B.
Pourquoi est-ce
que tu es rouge?
Quand est-ce que
tu arrives?
Veux-tu de l'eau?
À qui est-ce que
tu parles?
À ma mère.
Parce que j'ai très chaud.
Vers 4 heures.
Oui, merci.
Bonjour,
- Pourquoi est-ce que tu es rouge?
- Parce que j'ai très chaud.
- Quand est-ce que tu arrives?
- Vers 4 heures.
- Veux-tu de l'eau?
- Oui, merci.
- À qui est-ce que tu parles?
- À ma mère.
beacoup de gens estiment que c'est important pour eux de raconter leurs souvenirs. Qu'en pensez-vous?
Answer:
Je pense ç'est important.
Explanation:
s'il vous plaît quelqu'un peut-il m'aider à comprendre cela
pourquoi le poulet at-il traversé la route?
Answer:
Pour aller de l'autre côté.
Explanation:
hope this helps
La forma negativa de Il est français
Answer:
Explanation:
Bonjour;
Il n'est pas français.
Il n'est pas beau.
Il n'est pas à l'école.
Il n'est pas gentil.
Pls i dont know how to this composition: La lettre de motivation: Nous recherchons un étudiant pour effectuer un stage d'un mois dans les écoles primaires de la ville. Cette personne devra parler français et proposer des activités (jeux, chansons) en français aux enfants. Si ce stage vous intéresse, écrivez votre lettre de motivation à madame Monique Lebrun.